- 75
- 0
- 约4.33千字
- 约 6页
- 2017-01-10 发布于北京
- 举报
新版本科护理管理教学大纲
护理管理学课程名称
Nursing Management
学分:2 总学时:32 理论学时:32 实验/实践学时:0
课程作用与目的
护理管理学是以管理理论为指导,研究如何系统发挥护士的潜在能力及有关人员或设备、环境及社会活动作用的交叉学科。在理论讲授中主要是通过对护理管理基本知识和方法的传授,使学生了解护理管理的基本理论、操作方法和技能,结合护理管理案例讨论学习,以培养学生分析问题、解决问题以及对护理学科有独立管理的能力。
课程基本要求
1. 理论学习方面
⑴ 了解护理管理的发展趋势,具有获取新知识的能力;
⑵ 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规,护理管理的历史及现状,具有分析问题的能力;
⑶ 掌握护理管理理论和管理职能,具有运用管理理论解决问题的能力。
2. 基本技能学习方面
⑴ 了解护理法律法规的内容;
⑵ 熟悉护理管理职能的应用;
⑶ 掌握护理质量管理的内容及方法。
教材及主要参考书
1.主要使用教材
李继平主编.《护理管理学》.第三版.北京:人民卫生出版社,2012.
2.主要参考书
⑴ 李继平主编.《护理管理学》.第二版.北京:人民卫生出版社,1999.
⑵ 张培珺主编.《现代护理管理学》.第2版.北京:北京医科大学出版社,2000.
⑶ 杨英华主编.《护理管理学》.第1版.北京:人民卫生出版社,1999.
课程内容
第一章 绪论
主要内容:掌握管
原创力文档

文档评论(0)