山东省德州市宁津县第一中学2017届高三上学期第三次（12月）模块考试生物试题 Word版含答案.docVIP

山东省德州市宁津县第一中学2017届高三上学期第三次（12月）模块考试 生物试题 第I卷（选择题 共45分） 一、选择题（本大题30小题，只有一项符合题目要求，每小题1.5分，共45分） 1.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是 A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加 B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大 C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致 D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，其静息电位绝对值增大 2.下列哪项不是人体血浆中的蛋白质具有的功能 A.降低血糖浓度 B.维持血浆渗透压 C.抵御病原微生物的入侵 D.运输氧气 3.下列关于人体及动物生命活动调节的叙述，正确的是 A.跳水运动员做出复杂的动作，只是通过神经调节完成的 B.神经系统的某些细胞也能分泌激素 C.激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官 D.人体自身的组织和细胞不可能成为抗原 4.下列哪种化合物可以在人体的一个细胞中同时合成 A.甲状腺激素和生长激素 B.抗体和淋巴因子 C.胰岛素和胰高血糖素 D.呼吸酶和淀粉酶 5.研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，实验结果如图所示。以下分析错误的是 A.由图可知，人体内环境的稳态不受外界环境影响 B.在50～100分钟，体内甲状腺激素含量增加 C.第100分钟时，为减少热量散失，皮肤不再散热 D.由图可知，口腔温度比较接近人体内环境的温度 6.下列关于动物激素的叙述，错误的是 A机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 7.下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述，错误的是 A.正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一 B.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递 C.兴奋通过突触结构传递时，信号变化由电信号→化学信号→电信号 D.人体调节体温的中枢在大脑皮层，调节内分泌活动的中枢在下丘脑 8.Ⅰ型糖尿病可能因人的第六号染色体短臂上的HLA—D基因损伤引起。该损伤基因的表达使胰岛B细胞表面出现异常的HLA－D抗原，T淋巴细胞被其刺激并激活，最终攻击并使胰岛B细胞裂解死亡。以下说法错误的是 A．上述过程属于细胞免疫 B．Ⅰ型糖尿病由基因突变引起 C．上述过程不需吞噬细胞参与 D．Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病 9.在激烈运动中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列叙述不正确的是 A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节 B．产热增多使体温升高，通过神经-体液调节以维持体温稳定 C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 D．葡萄糖的大量消耗是血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节 10.下列关于植物生长素的叙述，错误的是 A.生长素直接参与细胞的代谢过程 B.生长素的合成素基因的控制 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.光照能影响生长素的分布和运输 11.赤霉素促进植物生长的原理可能是：①只促进细胞数目增加；②只促进细胞长度增加；③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54％，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是 A．① B．② C．③ D．无法判断 12.右图所示，如果某幼苗根a侧的生长素浓度为曲线A点对应的浓度，则下列叙述正确的是 A．与E点相比，B点对应的生长素浓度对根生长的促进作用较弱 B．CD段对应的生长素浓度，根不再生长 C．b侧的生长素浓度低于a侧，细胞生长慢 D．太空中a、b两侧生长素浓度相等，根水平生长 13.如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 14.下图为某相对封闭的环境中蝗虫种群数量变化的曲线，下列叙述正确的是 A．b点之后出现环境阻力 B．防治蝗灾应在c点时进行 C．cd段波动的直接原因是出生率和死亡率的变化 D．d点种群增长率最大 15.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，正确的是 A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂