山东省德州市武城二中2016-2017学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析.docVIP

2016-2017学年山东省德州市武城二中高二（上）期中生物试卷 　 一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分） 1．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（　　） A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81 2．家兔的黑色（B）对褐色（b）是显性，短毛（D）对长毛（d）是显性，这两对基因是自由组合的．兔甲与一只黑色短毛兔（BbDd）杂交共产仔26只，其中黑色短毛兔9只，黑色长毛兔3只，褐色短毛兔10只，褐色长毛兔4只．按理论算，兔甲表现型应为（　　） A．褐色短毛 B．褐色长毛 C．黑色短毛 D．黑色长毛 3．下列属于相对性状的是（　　） A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛 C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病 4．对下列实例的判断中，正确的是（　　） A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 B．杂合子的自交后代不会出现纯合子 C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状 D．杂合子的测交后代都是杂合子 5．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体 ）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是（　　） A．40和20 B．20和20 C．40和10 D．40和40 6．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说．下列相关叙述中不正确的是（　　） A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一 B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 7．水稻的高杆对矮杆是显性，糯性和非糯性是一对相对性状．有人让一种高杆非糯性水稻与另一种矮杆非糯性水稻杂交，得到的后代如图（这两对性状按自由组合定律遗传），则子代的矮杆非糯性中，能稳定遗传的占（　　） A． B． C． D． 8．绵羊群中，若基因型为HH绵羊表现为有角，基因型为hh的绵羊表现为无角；基因型为Hh的绵羊，母羊表现为无角公羊表现为有角．现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是（　　） A．雄性、hh B．雄性、Hh C．雌性、Hh D．雌性、hh 9．设玉米子粒有色是独立遗传的三对基因控制的结果，基因型为ACR的子粒为有色，其余基因型的子粒均无色．某有色子粒植株与以下三个纯合品系分别杂交，获得下列结果： （1）与aaccRR品系杂交，获得50%有色子粒； （2）与aaCCrr品系杂交，获得25%有色子粒； （3）与AAccrr品系杂交，获得50%有色子粒． 该有色子粒的基因型是（　　） A．AaCcRr B．AaCcRR C．AACcRr D．AaCCRr 10．如图分别表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，下列说法正确的是（　　） A．图1中ac柱表示染色单体的是c B．图2中的甲细胞，对应图1中的Ⅱ时期 C．图1中所对应的细胞中可能存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ D．图2中的乙细胞产生的子细胞为丙，相当于图1中由Ⅲ变为Ⅳ 11．如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C．丙为初级卵母细胞或初级精母细胞 D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 12．雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别为XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配（抱对），在正常的环境中，其子代中的雌蛙（♀）和雄蛙（♂）的比例是（　　） A．♀：♂=1：1 B．♀：♂=2：1 C．♀：♂=3：1 D．全为雌蛙 13．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（　　） ①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上． A．①假说﹣演绎法　②假说﹣演绎法　③类比推理法 B．①假说﹣演绎法 ②类比推理法　③类比推理法 C．①假说﹣演绎法 ②类比推理法　③假说﹣演绎法 D．①类比推理法　②假说﹣演绎法 ③类比推理法 14．如图是4个患遗传病的家系，下列叙述正确的是（　　） A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B．肯定不