导学案编写及使用策略.pptVIP

导学案编写及使用策略 山东省青州市旗城学校 毕於生 旗城学校本部 东高分校 旗城教育集团 宏德学校 附属幼儿园 王敏勤与三级建模 学校建模 学科建模 教师建模 一校一模、一科多模、一模多法 五型六步教学法 在三级建模的思想引领下，以潍坊教科院“自主互助学习型”课堂教学理念为指导，以“345”课堂模式为模板，根据合作学习、目标教学、自主学习的基本理念，结合学校实际，综合考虑师资、学情等各种因素，从宏观的视角构建了“五型六步教学法”。 五型六步教学法 五种基本课型 新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课； “六步”指每种课型的六个基本环节。 例如新授课的6个基本环节 1、热身导入 明确目标 2、新知展示 自主研修 3、小组合作 思维共享 4、精讲点拨 跟踪训练 5、学以致用 总结反思 6、当堂检测 反馈学习 在五型六步教学法的要求下，必须要有一套针对性的导学案。为了编写一套优质的导学案，学校多次组织学习五型六步教学法，并对导学案做出较为详细的规定。 导学案的栏目设置不是固定不变的，不同的课型中导学案 的具体栏目设置可以也应该是不同的，以下供大家参考 展示学习目标 自学指导 学生自学 跟踪训练 总结反思） → → → → 导学案中包含的基本栏目（新授课） → 检测反馈 展示复习目标 构