3.1.3 列代数式讲诉.ppt

10(a+1)+a (4)用代数式表示5的倍数____________； (5)一个两位数，个位数字是a,十位数字比个位数字大1，则这个两位数用代数式表示为___________; (6) x、y的倒数的差__________ 某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7℃.如果山脚温度是28℃，那么比山脚高300米处的温度为_______；比山脚高800米处的温度为_______；比山脚高1000米处的温度为_____......一般地，比山 脚高x米处的温度为___________. 做一做 25.9℃ 22.4℃ 21℃ (28- x)℃ 0.7 100 §3.1.3 列代数式 城关二中七年级数学组 学习目标 1、使学生会列代数式表示简单的数量关系， 掌握代数式的规范书写。 2、掌握列代数式的方法和技巧，会用代数式 表示偶数和奇数。 3、通过列代数式，让学生体会到数学中抽 象概括的思维方法，培养学生的数学概 括能力和表达能力。 自学提示 自学教材P91-92练习以前的内容,思考以下问题：（时间6分钟） 1.什么是列代数式？ 2.例4中你列出的代数式与教材中的一样吗？ 3.你是怎样理解“两数的平方和”与“两数的和的平方”的？ 4.你还可以用其他代数式来表示偶数与奇数吗？ 5.例5的(2)、(3)中括号可以不要吗？为什么？ 6.你认为列代数式的方法和技巧是什么？ (3)3(x+ ) (4) -5 例4、设某数为x，用代数式表示： (1)比某数的 1的数； (2)某数与它的10%的 ； (3)某数与 的 的3 ； (4)某数的 与5的 。 解:(1) x+1 3 2 2 5 1 x 2 5 3 2 (2)x+10%x 大 和 和 倍 倒数 差 (3) (1+16%)x (4) -7 练习一：设甲数为x，用代数式表示乙数： (1)乙数比甲数 5； (2)乙数比甲数的2 3； (3)乙数比甲数 它的16%； (4)乙数比甲数的 7. 解:(1) x+5 1 x (2)2x-3 大 倍 小 多 倒数 小 例5、用代数式表示：(1) a、b两数的平方和减去他们乘积的2倍；(2) a、b两数的和的平方减去他们的差的平方；(3) a、b两数的和与它们的差的乘积；(4) 偶数，奇数。 解：(3) (a+b)(a-b) 解：(4) 2n，2n+1(n为整数) 解：(1) a2+b2-2ab 解：(2) (a+b)2-(a-b)2 (3) a-(b+c) (4)(a-b)+c 练习二： 用代数式表示： (1) a与b的 的 ；(2)a与b的 的 ； (3)a与b、c两数之 的 ； (4)a、b两数之 与c的 . 解:(1)2(a-b) (2)a-2b 思考：由以上的学习，你认为列代数式 的方法和技巧是什么？ 差 2倍 2倍 差 和 差 差 和 列代数式的方法和技巧 1、找关键词，如和、差、积、商、倍、几分之一、大、小、多、少等； 2、注意数量关系，搞清运算顺序，充分发挥括号的作用。 练习三： 1、设甲数为a，乙数为b，用代数式表示：     解:(1) (2)2(a+b) (1) 甲数的 与乙数的 的差； 1 2 1 3 (3) (4) (2)甲、乙两数的和的2倍； (3)甲、乙两数和除以甲、乙两数差的商； (4)甲、乙两数的平方和的一半. 1、选择：(1)已知某数比数a大30%，则某数（ ） A.30%a B.(1-30%)a C.(1+30%)a D.a+30%(2)x,y两数的积除x，y两数的和，用代数式表示为（ ） A. B. C. D. C B 课堂检测： 2.判断对错，对的在括号里打“√”，错的打“× ”： (1)a的平方的3倍与5的差，写成3a2-5;( ) (2)X与2的差的4倍，写成4x-2； ( ) (3)a,b两数的平方差，写成(a-b)2; (