成长中的我复习检测分析.pptVIP

开拓创新，求真务实的进取精神。对人友善，充满爱心的道德品质； 告别依赖，自立自强的心理品质；直面挫折，迎难而上的顽强意志； 德智体美等方面的优异成绩； 家庭生活、集体生活、社会生活中的出色表现； 13.不“炫富”，不“炫父”，作为有志气的中学生，我们应该“炫”什么？ 14（1）请分析上述现象带来的危害。（两个方面即可，4分） 与素质教育的宗旨背道而驰，严重威胁未成年人的健康成长； 致使学生压力过大、负担过重，造成厌学、考试焦虑等， 扼杀学生个性，剥夺学生应拥有的幸福； 容易引发学生的心理问题。不利于学生的可持续发展； 违背教育规律；不利于培养学生的创新精神和实践能力； 增加了学生家长的经济负担； 违背义务教育法、未成年人保护法等法律法规；违背了党和国家的教育方针；不利于为社会主义现代化培养真正的高素质人才。 “不能让孩子输在起跑线上”的奇谈怪论盛行；“天价”补习班泛滥；“虎妈”、“狼爸”家庭教育方式被追捧...... “报班多，作业多，考试多；锻炼少，睡眠少，做家务少”已成为当前我国中小学生生 活状态的真实写照！分数至上、拔苗助长现象屡见不鲜。压力与日俱增，学生不堪重负，身心健康受到无情摧残！一位中学生 在升旗仪式上大声疾呼：“我们是人，不是机器！”许多教育专家和有识之士发出了振聋发聩的呼吁： “绝不能让孩子伤在起跑线上！” （2）怎样才能真正杜绝上述现