秋学期人员素质测评理论与方法在线作业.docxVIP

16秋学期《人员素质测评理论与方法》在线作业一、单选题（共?20?道试题，共?40?分。）/StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=264070key=50a46a04ea4f9046SubmitCount=0SSSectionIndex=1V1.??面试是人力资源开发和管理中的一个重要环节，是人力资源获取的()和一个必不可少的环节。A. 基本手段B. 基本程序C. 基本方法D. 基本过程?满分：2??分2.??（ ）是指观察者带着描述和总结对一个或多个人或事件的行为或表达的系统察觉。它是一种收集信息的方式。A. 面试B. 观察C. 交流D. 面谈?满分：2??分3.??内容效度就是指测验的（ ）能代表所测量的特质的程度。A. 测试样组B. 调查数据C. 分析结论D. 行为样组?满分：2??分4.??在建立绩效评估体系的过程中，每个组织应该根据自己的组织（ ），以达成科学地、有效地管理为指向。A. 营销战略B. 市场计划C. 发展目标D. 企业规划?满分：2??分5.??如果人事测评缺乏（ ）功能，那么就纯属一般的调查与了解 。A. 评定B. 评比C. 评测D. 评分?满分：2??分6.??在人事测评前做充分的准备工作，可以减少实施过程中()的产生。A. 误差B. 失误C. 错误D. 误判?满分：2??分7.??所谓数量式标度是指直接以()来揭示测评标志水平变化的一种刻度。A. 约谈B. 测评C. 绩效D. 分数?满分：2??分8.??人事测评的另一类常用方法是()，即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。A. 评测法B. 测验法C. 定量法D. 试验法?满分：2??分9.??在任何一种（ ）会谈中我们都可以发现面试者和应聘者之间会呈现出某种关系。A. 面试B. 测试C. 测评D. 实际?满分：2??分10.??所谓测评要素是指测评内容的()，确定出测评的内容到底有哪些。A. 绩效统计B. 细化条目C. 数量分析D. 结果描述?满分：2??分11.??在操作与运用（ ）时应注意的原则有：全面性原则、充足性性原则、可信性原则和权威性原则。A. 鉴定性测评B. 开发性测评C. 动机性测评D. 选拔性测评?满分：2??分12.??顺应效应是指参加面试人员不同的()会使面试的结果受到一些影响。A. 位置B. 提问C. 次序D. 回答?满分：2??分13.??评价中心的报告正是实施评价中心的目的所在。不管是用于（ ）决策，还是用于发展性评价，一份详细的报告都是很必需的。A. 内部招聘B. 岗位聘任C. 干部任聘D. 外部招聘?满分：2??分14.??（ ）测评的有效进行可以促进工作和生活质量的提高。A. 企业B. 人事C. 员工D. 阶段?满分：2??分15.??开发性测评，也称为勘探性测评，是一种以开发（ ）为目的的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。A. 员工技能B. 员工素质C. 员工知识D. 员工能力?满分：2??分16.??职位调动主要包括升职、降职和()调动三种。A. 平级B. 破格C. 车间D. 内部?满分：2??分17.??（ ）内容设计，实际就是将一些方法、工具组合在一起，但在 此过程中有一些需要注意的规则。A. 评价中心B. 测试中心C. 分析中心D. 考评中心?满分：2??分18.??()就是求各测评指标得分的算术平均数的方法。A. 加法汇总法B. 加权求和法C. 加权平均法D. 算数平均法?满分：2??分19.??评定作用一旦顺利实现，可以促进个体提高自我素质水平， 促进形成统一认可的规范，给（ ）管理带来积极效应。A. 企业资源B. 人力资源C. 人才资源D. 物资资源?满分：2??分20.??（ ）是在测量中与目的的无关的变因所引起的不准确或不一致的效应。A. 误差B. 失误C. 错误D. 误判?满分：2??分二、多选题（共?10?道试题，共?20?分。）/StudentCenter/OnLineJob/DoHomework.aspx?CourseExerciseID=264070key=50a46a04ea4f9046SubmitCount=0SSSSectionIndex=2V1.??结构化面试是指依照预先确定的（ ）、（ ）、分值结构进行的面试形式。A. 体系B. 方法C. 过程D. 内容E. 程序?满分：2??分2.??组织在多项管理决策中都要使用到（ ）信息：（ ）、（ ）、保留一解雇决策、对个人绩效的承认等。A. 企业管理B. 绩效管理C. 性格特征D. 薪资管理E. 晋升决策?满分：2??分3.??能够被感知到的公平可以划分为三种类型:即（ ）、（ ）和（ ）。A. 个性差异B. 程序公平C. 性