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学院工作报告第3页 今年是学校实施“十二五”规划承上启下的重要一年。做好今年各项工作，对推动学校又好又快、更好更快发展，迎接党的十八大召开、庆祝学校六十周年华诞具有十分重要的意义。 当前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期和加快转变经济发展方式的攻坚时期，经济社会发展呈现出新的阶段性特征，国际环境也在发生深刻变化。从而对高等教育事业改革发展提出了新的、更高的要求。提高质量，由大变强，是我国高等教育面临的一场根本性的变革。 学校组建十年来抓住了中国高等教育发展的机遇，实现了办学规模和办学实力的历史性跨越，而面对新形势、新任务，学校今后十年发展，要从扩大规模、增加数量转移到追求结构、质量和特色上来，要牢牢抓住提高人才培养质量这一主线，坚持先进的办学理念、创新人才培养模式、加强应用型师资队伍建设，逐步探索形成科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养体系。为此，我们要清醒地认识学校发展面临的挑战与机遇：一方面，要充分认识地域劣势、基础薄弱、资源短缺、实力不强等困难给学校发展带来挑战；另一方面，又要牢牢把握《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》颁布实施、国家加大教育经费投入、各级政府重视教育改革发展、全社会支持教育改革发展，以及我省将深入实施“八大经济区”和“十大工程”发展战略，加快构建以“十大重点产业”为主体的现代产业体系，为学校发展带来的新机遇。 全校广大教职员工要准确把握发展方向，增强忧患意识、竞争意识，增强责任感、使命感，全面贯彻落实学校党委“凝心聚力、求实创新、全面提高、科学发展”的工作要求，以坚定的信念和扎实的工作，把学校的各项事业推上新台阶。 20**年工作的总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照教育部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》和《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》的要求，紧密结合《XX工程学院“十二五”规划及二○二○年远景目标》，坚持应用为本、追求卓越的办学理念，坚持开放办学、内涵发展、质量立校、特色兴校、人才强校的治校方略，扎实推进“三项试点”建设和XX省高等教育综合改革试点工作，进一步改善办学条件，提高办学质量和效益，加强安全和谐校园建设，推动学校各项事业更好更快发展。 20**年主要工作目标：全面推进“三项试点”建设和XX省高等教育综合改革试点工作，深化教育教学改革，创新人才培养体系；继续引进40-50 名博士，改善师资队伍结构，大力加强师德建设；科研和服务经费达到2500 万元；招收本专科生3600人，毕业生就业率本科生不低于90%，专科生不低于85%；做好60年校庆工作；进一步改善教职员工生活待遇。 今年要重点抓好以下几项工作： （一）适应经济社会发展需求，着力优化结构，加强优势和特色学科专业建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出：高等教育要树立以提高质量为核心的教育发展观，优化学科专业结构，促进多学科交叉融合。我校要顺应高等教育发展形势，瞄准区域经济社会发展趋势以及对应用型人才的需求，坚持“立足龙江，面向交通、测绘行业”，依据教育部学科专业目录修订方案，加强应用型学科建设，构建与我省经济社会发展和交通、测绘行业发展相适应、特色鲜明的学科专业体系，提高学科专业与经济社会发展的符合度。 今年学校要重点建设测绘科学与技术和交通运输工程2个省级重点建设学科（一级学科），加强国家级特色专业和省级重点专业建设，增设战略性新兴产业相关专业1-2个。发挥测绘科学与技术、交通运输工程省级重点学科的引领作用，促进学科的相互支撑，构建交叉融合的学科群，逐步形成具有应用型特色、达到国内同类院校领先水平的优势学科。调整优化专业结构，加强优势和特色专业建设，构建国家级、省级和校级重点专业建设层次。重点建设具有应用型特色和优势，直接为地方和行业服务的专业；扶持人才需求量大、有发展潜力的传统优势专业和战略新兴产业专业。全面推进“卓越计划”试点工作，做好迎接教育部阶段性检查的准备工作。积极推进专业认证工作，依据专业认证要求开展专业建设，鼓励具备认证条件的专业率先通过专业认证，尤其是“卓越计划”试点专业要按照教育部及相关行业要求，按期通过专业认证。 （二）大力实施“人才强校”战略，注重引进与培养，建设高素质应用型教师队伍。提高教育教学质量和人才培养质量的关键在教师。高素质的教师队伍是学校实现发展目标的根本保证。要通过制度建设，促进和保障广大教师潜心教书育人。一是要坚持师德为先，二是坚持教学为要，三是坚持科研为基。学校将进一步落实人才强校战略，加强师资队伍建设，努力打造一支高水平带头人队伍，引领学校发展；建设一支