户垣中学八年级.docVIP

2012～2013学年度户垣中学年级（）班综合实践活动 八年级（三）班为了更好地认识户垣中学校园，因此，我班决定以主题活动为切入口，学生从大的主题中寻找和确定自己的研究专题，让学生初步感受研究活动的全过程。如：关于美化校园的新建议；夸夸我们的学校等。教师将根据学生最感兴趣的主题给与一定的指导，体验整个专题研究性学习的全过程。 二、活动目标： 1、让学生通过讨论、观察、走访、调查、交流，初步了解综合实践活动课程的形式，激发学生热爱综合实践活动的情感，产生积极参与各项活动的行动。培养学生自主参与实践活动的意识。 2、指导学生选择活动主题，制定活动方案，有序开展活动。 3、学生初步学会收集资料的方法、社会实践调查的方法，培养学生的实践能力。 4、通过小组合作学习，学生养成的合作意识，体验与他人协作、交流的乐趣。 三、活动内容： 1、全面开展“传统美德与文明礼仪”系列教育活动。 2、开展军事体能训练，体验军人豪情活动 3、助残援灾、尊老爱幼、社会公益系列活动 4、雷锋精神与时代步伐 5、法治教育安全教育系列活动 6、研究新浦地区历史变迁，新浦地区民风民俗 7、连云港东区发展现状及远景 8、零花钱的调查和研究 四、活动的评价： 1、遵循评价原则 强调评价的过程性，倡导评价的多元化，注重评价的反思性 2、发挥学生.家长的积极性，设计有效的评价工具 3、及时进行阶段性评价，期末进行总结性评价 五、活动的具体实施： 1．小组活动形式。研究小组一般由3-5人组成，学生自己推选组长，聘请有一定专长的人为指导老师。研究成员要学会相互合作，相互支持，共同完成任务如活动有需要，可以跨学段组成小组。 2、个人独立探究。学生根据自己的兴趣和实际情况自己独立完成某一探究活动。 3、班级集体探究。当学生围绕一个主题通过一段时间的探究活动， 收集资料活动后，可以进行全班集体讨论研究，交流大家收集的信息和形成的想法，进行思维碰撞，推动学生在原有基础上深入研究。 2012～2013学年度户垣中学年级（）班综合实践活动