南京田家炳高级中学方钟钰的学习心得和教学设计.docVIP

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  • 2017-01-10 发布于天津
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南京田家炳高级中学方钟钰的学习心得和教学设计.doc

南京田家炳高级中学方钟钰的学习心得和教学设计高中英语写作中的母语负迁移和对策田家炳高级中学方钟钰迁移是指目标语和其他任何已经习得的或者没有完全习得的语言之间的共性和差异所造成的影响迁移可分为两种正迁移和负迁移所谓正迁移是指有利于语言学习的迁移而负迁移又叫作干扰是由于套用母语模式或规则而产生的错误或不合适的目的语形式受汉语的干扰而产生的错误是学生英语写作中最主要的错误类型是严重影响英语写作能力的主要因素下面从词汇句法语篇三方面分析母语负迁移对中学英语写作的影响词汇方面的负迁移首先是词义的负迁移语言

南京田家炳高级中学方钟钰的学习心得和教学设计 高中英语写作中的母语负迁移和对策 田家炳高级中学 方钟钰 迁移是指目标语和其他任何已经习得的(或者没有完全习得的)语言之间的共性和差异所造成的影响。迁移可分为两种:正迁移和负迁移。所谓正迁移是指有利于语言学习的迁移;而负迁移,又叫作干扰,是由于套用母语模式或规则而产生的错误或不合适的目的语形式。受汉语的干扰而产生的错误是学生英语写作中最主要的错误类型,是严重影响英语写作能力的主要因素。下面从词汇、句法、语篇三方面分析母语负迁移对中学英语写作的影响: 词汇方面的负迁移 首先是词义的负迁移。语言中的词义往往有概念意义、社会意义、联想意义等功能意义

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