2014届政治高考总复习课件:2.6求索真理的历程(必修4).pptVIP

2014届政治高考总复习课件:2.6求索真理的历程(必修4).ppt

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2012年6月16日,“神舟九号”成功发射,神九此行,首次验证手控交会对接技术。 中国载人航天发展“三步走”发展战略:第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程。第二步,突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术,并利用载人飞船技术改装、发射一个空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。第三步,建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。 “天宫一号”与“神舟九号”飞船首次自动交会对接成功,标志着中国成为世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。 “嫦娥奔月”“万户飞天”“太空漫步”……几千年来,对广袤的太空,中华民族充满了期待,充满了向往,中国人对太空的探索从未停止过。新中国成立后,党中央、国务院高度重视我国航天事业的发展。自1956年以来,中国航天从无到有、从小到大,从仿制到自行研制,走过了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要阶段。今天,中国航天用一个个飞天壮举不断为国人圆梦,为民族争光。 我国航天事业的发展体现了认识论的哪些道理? (1)实践是人们改造客观世界的物质性活动,实践具有主观能动性和社会历史性。几千年来,人们对太空的向往和探索、中国载人航天发展“三步走”战略体现了这一点。 (2)认识具有反复性、无限性和上升性。中国航天从无到有、从小到大,从仿制到自行研制,走过了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界均体现了这一点 (3)实践是认识的来源、是认识发展的动力,实践是认识的目的和归宿。我国在每一次太空探索的基础上,总结经验教训并使之不断成熟和完善,体现了实践对认识的决定作用。 1.作为我国探月二期工程的“嫦娥二号”卫星,在地球轨道上成功进行了多次变轨和近月制动,为未来实现月面软着陆提供了重要数据。这表明(  ) A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有主观随意性 C.实践活动是一种有意识的、有目的的改造客观世界的活动 D.实践活动能够突破客观条件的制约 【解析】 材料说的是实践活动,不是意识活动,A项不符合题意,C项正确;意识活动具有主动创造性但不能说具有主观随意性,B项说法错误;实践活动必须尊重客观规律和客观条件,D项不选。 【答案】 C 2.飞船向空间站运送人和物资,必须解决对接的难题,我国的起步比美俄晚了30年。美俄都采取直接的多次发射试验的方法解决,费用大。我国“神舟九号”与“天宫一号”的对接,是在地面做了117项试验,在多次的曲折之后,一次发射取得成功,而且是最难的智能自动对接。空间站建成后,美俄靠地面补给,代价大,我国拟利用植物、微生物的培养来生产食物、空气和水,建造一个天上江南。未来,中国要使人能到达深空的任何地方。 结合材料,从认识的反复性、无限性原理出发,简评我国载人航天的探索。 【解析】 本题要求运用认识的反复性、无限性原理分析相关问题,首先要阐述相关原理,其次要结合材料中我国航天事业的发展加以说明。 【答案】 (1)人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。“神舟九号”与“天宫一号”的成功对接是在多次试验和解决很多问题的基础上取得的。 (2)人类认识是无限发展的。我国载人航天要解决的难题会越来越多,没有止境。 (3)认识具有反复性和无限性,认识运动是波浪式前进或螺旋式上升。中国载人航天的实践、理论和技术水平是不断提高的。 1.真理的客观性 (1)真理的含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 (2)真理最基本的属性是客观性,它不以人的意志(包括权力、地位等)为转移。 (3)对同一个对象,不同的人会有不同的认识的原因 由于人们的立场、观点和方法的不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平的不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 (4)对同一个确定的对象的真理只有一个 对同一个确定的对象的多种不同认识中,只有一个正确地反映了客观事物及其规律的本来状况的认识。 (5)真理面前人人平等。任何人,不论他的出身、社会地位、职业状况等如何,只要他的认识和客观实际相符合,他就拥有真理。承认真理的客观性,就应当坚持“真理面前人人平等”。 2.真理的具体性 (1)真理都是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 (2)真理需要不断丰富、发展和完善,否则,历史条件发生变化,仍旧照抄、照搬,真理就会转化为谬误。 3.真理的条件性 真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是向同一方向迈出的一小步,真理就会变成谬误。真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的,在人们探索真理的过程中,错误是难免的,犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。 4.真理与谬误 (1)区别 真理是标

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