第一节语法概说教程.ppt

一、什么是语法 语法是研究语言中组词成句的规律的。 语言单位，语法单位： 语素，词，短语（词组），句子，句群 组合，要依靠一定的语法手段。 语序 虚词 用词造句必须合乎规律，即合乎语法。只有运用语法规则把词组织起来，语言才能成为交际工具。 传统语法包括词法和句法两个组成部分。词法研究的是词的构成、词的变化以及词的语法类别和特征等。句法研究的是短语(词组)的构成和句子的组织规律，如短语、句子的结构和类型等。 “语法”作为一个术语，它有两个含义：一是指客观存在的语言的结构规律 ——即客观存在的语法系统(也叫语法体系)，如“说话、写文章要合乎语法”中的“语法”，就是指客观存在的语言结构规律，即指的是语法规则本身；二是指研究、描写语言结构规律的语法学说或语法著作——即语法学体系，语法学是研究语言的结构规律的科学。语法学也简称为语法，如平时常说的“学点语法、修辞”中的“语法”，实际上指的是语法学知识。 语法学体系就是语法学家根据客观存在的语法系统所作出的描写，是语法学家对语法现象的观点及根据这些观点所作出的一切阐述，它是个人或少数人科学研究的成果。 对客观存在的一个语法系统，不同的语法学家、不同的语法著作讲的会很不一样。 “语法体系分歧” 二、语法的性质 （一）抽象性 句子的类型是有限的。 语法不管具体的词和词之间的具体关系，只管一般的词和词之间的一般关系。 （二）递归性（生成性） 指某种语法规则在句法结构里可以重复使用，不断进行同功能单位替换。 （三）系统性 1．严密 语法系统内部相互制约，受一定规则--聚合关系和组合关系--的支配，是有条理的整体，不是可以随心所欲的。 2．立体 语法系统包括语法结构、语义结构、语用结构这三个交叉的不同平面。 3．开放 （四）稳固性 语法的稳固性并不意味着它始终不变。 从横的方面看 从纵的方面看 我们学习语言，既要遵守语言规律，又必须看到语言的发展。 各民族的语言都有各自的特点，各民族语言也都有自己的语法体系。 吕叔湘先生曾说：“在某些语言里，形态即使不是语法的一切，至少也是语法的根本。有了它，次序大可通融,分段也受到限制，哪个字跟哪个字有关系，是什么关系，也差不多扣死了。”（吕叔湘《语文常谈》，三联书店，1980年第1版，第50页） 汉语：语序和虚词 、助词 、量词 同是运用语序，不同的语言表达同一意思所用的语法格式也可能不同。 三、语法和其他语言现象的联系 （一）语音对语法的影响和制约 1.音节数 比如单双音节动词在定语位置上表现不同。 单音节动词充当定语,一般要后附“的”字,否则,会理解为动宾结构。 有些双音节动词可以不需要后附“的”,直接作定语。 在语义能够选择的动宾式“动+名”结构中,当动词是单音节动词时,名词既可以是单音节的,也可以是多音节的; 如果动词是双音节的,名词必须是多音节的。 比如“动补+宾”结构中,“补”的音节数目直接决定着结构的合法性。 汉语句子的普通重音要由最后一个主要动词指派给其右边的成分,若其后没有别的成分,重音就会落在动词上,每个句子只能有一个普通重音。 韵律对句法的制约还表现在韵律可以打乱原有的成分结构； 韵律可以征服句法,使非法变成合法。 2.停顿 句子意义的理解是在语流中实现的,如果语流的停顿不同,可能会形成不同的句法结构和语义理解。 3.轻重音 有些语言单位读音的轻重会影响到句子的句法结构和语义理解。 （二）词汇对语法的影响和制约 1. 词汇语义决定词性 决定一个词的语法属性的深层因素是它的意义,而不是它在语法层面的外在表现。 词汇语义不仅决定词的基本语法属性,而且也蕴涵了兼类、转类的可能性。 2.词汇语义决定词的功用 （三）语法与修辞 （四）语法与语境 （五）语法与逻辑 四、语法学的种类 （一）从研究者采用的方法比较语法和描写语法。 （二）从研究者的理论背景分为传统语法、结构主义语法和转换生成语法。 （三）从研究对象的范围分为“普通语法”和“个别语法”。 （四）从研究的目的和用途分为理论语法、教学语法和习惯语法 。 五、语法的基本概念 （一）语法单位 语素、词、短语、句子。 (二)语法意义和语法手段 1．语法意义 语法意义一般是指语言单位组合时所表达的抽象内容(例如句子中词与词之间的关系、短语中词与词之间的关系或词里的语素与语素之间的关系等)，从语言单位具体的语义中按照语法特点概括而成的抽象意义(包括句子的语气)、各语言单位用途的功能意义也都属于语法意义。 汉语里的语法意义类型 (1)关系意义 关系意义是指语言单位在组合中所显示出来的意义。 (2)抽象意义 从语言单位具体的词义、句义中按语法特点概括而成的语法意义。 (3)功能意义 指语言单位的功能用途。 2．语法手段 语法手段是用来表示