[第三章同义词和反义词.pptVIP

第四节 同义词和反义词;一、义素;2.义素分析： 步骤：确立相关性；找出区别特征；分类表达 例：男人 女人 男人——[+人][+男性][+成年] 女人——[+人][- 男性][+成年] ;练习：完成下面的义素分析矩阵图： ;二、语义场;2.语义场分析： 语义制约： A. 金-木-水-火-土 B. 金-银-铜-铁-锡 层次性：人：工人、农民、商人----- 工人：木工、电工、瓦工----- 3.语义场分类： 类属义场（座椅凳）；顺序义场（一二三）； 关系义场（老师*学生）； 同义义场；反义义场； ;三、同义义场和同义词;3.同义词辨析： 理性意义 色彩意义 语法意义 理性意义：意义轻重：鄙视- 蔑视 失望- 绝望 范围大小：战争- 战役 时期-时代 具体与概括：信件-信 人口-人 搭配对象不同：交换-交流 色彩意义：感情色彩：[+褒义] 成果- 结果 –后果 语体色彩：[+书面语] 恐吓-吓唬 母亲-妈 (有些词用于特定语体，寂寞-寂寥 收到-收悉) 语法意义：词性及语法功能：深刻- 深入 愿望- 希望;;四、反义义场和反义词;练习：下列句子中哪些词用的不妥当？ 1.大家密切配合，越战越勇，连续打败了敌人五次进攻。 2.他那双沾满红丝的眼睛说明他又熬了一个通宵。 3.大家决心继续发挥艰苦朴素的作风，努力攻克困难，争夺更大的成就。 4.运动员踏着强健的脚步，举着五彩缤纷的旗帜，穿过检阅台。 5、一位老农说，今年的早稻，经过精心培育，长势颇丰。