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第一讲 物体的平衡 中学物理中常见的几种力 典型例题: 如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连接着两个物体A和B，物体B放在水平地面上，A、B均静止。已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ，则（ ） A.物体B受到的摩擦力可能为0 B.物体B受到的摩擦力为mAgcosθ C.物体B对地面的压力可能为0 D.物体B对地面的压力 为mBg－mAgsinθ 典型例题: 有一直角V型槽，固定在水平面上， 槽的两侧壁与水平面夹角均为45°， 如图所示。有一质量为m的正方体 均匀木块放在槽内，木块与槽两侧 壁间的动摩擦因数分别为μ1和μ2 （μ1μ2）。现用水平力推木块使之沿槽运动，则木块受到的摩擦力为（ ） 如图所示，在一根水平直杆上套着a、b两个轻环，在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物，把两环分开放置。静止时，杆对a环的摩擦力大小为f,支持力大小为N。若稍稍缩短两环间的距离，但仍静止，则N和f如何变化？ （ ） A.N变大，f变小 B. N变小，f变大 C.N不变，f变大 D. N不变，f变小 * * 问题1:弄清弹力有无的判断方法和弹力方向的判定方法 直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。弹力产生的条件是“接触且有弹性形变”。