树台学区养成教育活动方案.docVIP

树台学区中小学生养成教育 活动方案 为了深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，结合教育系统“转作风、抓落实”集中整治活动，针对个别班主任在学生管理中存在的问题以及学生养成教育方面存在的问题，学区决定在全乡各学校组织开展学生养成教育活动，全方位对学生的学习习惯、文明习惯、卫生习惯、生活习惯等方面进行培养，逐步形成“文明进取、和谐有序”的校风和“勤奋自主、合作探究”的学风，特制定本方案。 一、活动目的 本次活动以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以宣传“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”及校纪、校规为核心，以班主任队伍建设和学生养成教育为抓手，重点抓好以下几个方面的工作： 1、加强班主任队伍建设。 2、加大宣传力度，使学生认识养成好习惯的重要性。 3、逐步细化责任，明确政教处、值周领导和教师、 “学生会”、“红领巾监督岗”职责，形成管理的合力。 二、组织机构 为确保本次活动取得实效，特成立活动领导小组，成员如下： 组 长：马学礼 副组长：曹瑾 杨生信 杨清平 成 员：王秉明 马强 马文广 各完小校长 组 员：中小学各班班主任 三、活动内容。 结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及现阶段学校教育的实际，学区养成教育主要抓以下几个方面： （一）狠抓班主任管理 针对班主任对学生养成教育教育不到位、出勤不出力等现象，中小学要加强班主任队伍的建设、管理、培训，建立健全《中小学班主任考核制度》，将本班学生的养成教育与班主任的评优选先和班主任津贴发放结合。 (二)狠抓“秩序”教育 1、课堂秩序：要让孩子养成良好的时间观念，按时上学(不迟到、不早退)、按时完成作业、上课铃声响后学生要及时进班级。 2、出操、活动秩序：集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。(各班主任老师负责)政教处负责检查。 (三)狠抓“卫生”教育 养成良好的卫生习惯。保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画，向楼下乱扔东西行为。值周领导，值周教师，政教处，团委、少先队负责检查，课间派人巡查，保持卫生洁净，如实登记学生违纪情况，根据《中小学班主任考核制度》，扣除相应班级的量化分。 (四)狠抓“礼仪”教育 在学生中推行“十字”文明用语(请、谢谢、你好、再见、对不起)，说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。值周领导，值周教师，政教处，团委少队负责检查，如实登记学生违纪情况，根据《中小学班主任考核制度》，扣除相应班级的量化分。。 四、实施步骤 第一阶段：（3.24—3.30）整备实施 1、 中、小学要结合本校实际修改《班主任考核细则》，使细则既能体现班主任的劳动成果又能调动班主任的工作积极主动性，采用分值量化，便于操作。 2、安排值周领导、值周教师；团委、少队成立学会会和“红领巾监督岗”。 第二阶段：（3.31--4.6）宣传动员 召开“好习惯伴我成长”为主题的班会课，利用晨会、校园广播、黑板报等形式的教育，让中小学生明确自己应该怎样做才算文明的行为。 第三阶段：狠抓落实，形成长效机制 1、结合班级实际情况进行自查，针对不好的习惯进行教育指导纠正; 2、充分发挥值周领导和教师、政教、“学生会”、“红领巾监督岗”、等力量，既要发现养成教育好的学生正面引导，又要发现违纪学生并建立违纪学生档案开展批评教育，利用教师会、晨会及时对活动开展情况进行反馈教育，形成管理的合力。 3、政教处负总责，每周对班主任进行考核，月底如实核算班主任津贴，及时纠正工作中存在的问题，狠抓落实，形成长效机制。 第四阶段：总结表彰 每学期期末，中小学各评出两名在养成教育教育变现突出的班级，并授予“文明班级”的光荣称号。 五、活动要求： （一）统一思想、提高认识 行为习惯养成教育是一个人终身成长发展的基础性教育，是德育工作的根本出发点和落脚点，是素质教育的重要内容。各校要将本次活动与深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动相结合，与教育系统“转作风、抓落实”集中整治活动相结合，统一思想、提高认识，通过本次活动解决班主任和学生管理中存在的问题，使全学区德育工作上一个新台阶。 （二）狠抓落实，务求取得实效 学生的养成教育是一项长期的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期安排，值周领导、值周教师、政教处、团委少队，齐抓共管形成合力，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录。将本次活动开展与班主任的考核结合，值周人员要认真做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作，把行为规范教育真正落到实处。 （三）严格责任落实，构建长效机制 学区将通过制度的建立、过程性的考核、责任的履行、教育途径等方面对各校在本