毛田镇中心校2012年教育教学工作计划.docVIP

毛田镇中心校2012年教育教学工作计划 指导思想 以党的十七大精神与科学发展观为指针，以《国家中长期教育改和发展规划纲要》为指导，以市教育局的工作计划与我镇教育实际为具体方向，进一步推进“严师工程”，致力提高教师队伍整体素质，优化管理，深化改革，坚持以人为本，牢固树立和全面落实科学发展观，推进素质教育，全面提高育人质量，办人民满意的教育，疑心聚力，攻坚克难，促进我镇教育更好更快发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 二、工作要点 （一）着力加强教师队伍建设，进一步提升师资水平 1．抓绩效考核加强干部队伍建设 积极推进校长及学校管理人员队伍任用制度改革，制定好学校管理人员绩效考核评估细则，对校长实行中心校与教师联合评估的办法进行考核，对其他学校管理人员实行中心校、学校校长和本校教师三结合的考核办法，对工作扎实，业绩突出的管理干部实行表彰奖励，对考核成绩落后的管理干部，中心校将对其进行批评教育、责令限期整改、免职等处理。实行学校管理人员缺位公开竞争上岗制度，为优秀人才脱颖而出创造良好的环境和条件。以“能干事、会干事、干成事、不出事”为原则，加强干部队伍建设，提高管理队伍的政治思想素质和业务水平，建设一支愿想事、会谋事、能成事的高素质干部队伍。 2．继续抓好“严师工程”，促进教师职业道德素养提升 以市、局进一步推进“严师工程”为契机，认真贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，组织教师认真学习教育部新修定的《教师职业道德规范》。深入实施我市“严师工程”的要求，在学习与实践中引导教师模范遵守教师职业道德规范，提高广大教师的育人水平。把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任、评优树模等的重要依据，建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制。加大违反职业道德规范的人和事的处理力度，坚决禁止教师从事有偿家教。大力宣传优秀教师的先进事迹，进一步弘扬人民教师教书育人、为人师表、无私奉献的高尚师德，引导教师树立良好的道德形象。 3．抓学习培训促进教师专业化发展 继续推进新课程改革的实施，以新课程、新理念、新技术、新方法为主要内容，以校本培训和校本教研为基础，以远程教育为依托，全面开展新一轮教师继续教育活动，提高全体教师实施素质教育的能力和水平。积极组织教师参加各级举办的学习培训活动，并及时在全镇相关教师中做好进一步的培训与传达，确保每一次培训学习发挥其最大效益。建立与城区学校的结对学习帮扶关系，组织开展好对应学校之间的相互学习与探讨，让教师在学习中更新教学观念，创新教学方法，丰富教学内涵。号召每位教师通过网络与教育教学报刊杂志积极主动学习教育理论与教学方法，要求每位教师每期必须完成一万字的业务学习笔记，并将其作为教师绩效考核评估的重要内容。加强班主任队伍建设，不断提高班主任队伍的教育水平。 4．抓分配制度改革激发教师工作热情 以义务教育学校绩效工资政策的实施为契机，充分体现“优绩优酬、奖优罚劣”，最大限度地调动广大教师的积极性、主动性、创造性。做好职称评审工作，评优评先工作，建立教师实绩数据库，使突出实绩导向更加具有可操作性。 （二）全面加强学校管理，积极构建和谐校园 1．规范办学行为 充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义，切实把规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作摆上重要位置，进一步增强责任感和紧迫感，严格执行国家、省、市各级的关于规范办学行为的文件与精神。要以治理中小学生过重的课业负担为突破口，严格按照国家、地方、校本三级课程标准开课设计，建立适应素质教育要求的教育教学秩序，确保我镇中小学生课业负担明显下降，学校管理水平明显提高。从而健全和完善深入实施素质教育的长效机制，促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的教育。 2．细化教学常规管理 以市教育局下发的《湘乡市中小学教学常规管理条例》为蓝本，紧密结合学校管理实际，逐项分解细化，逐条抓好落实。围绕教学常规管理、校园日常管理、后勤服务管理等重点环节，把小事做细，细节做精，不断提高精细化管理水平；围绕加强课堂管理、质量管理、教师管理、学生管理、财务管理等管理重点，建立健全各项规章制度，将学校各项工作纳入规范化管理轨道。通过精细化管理，促进中小学规范办学行为，提升办学水平。 3．做好安全稳定工作 师