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学习社会主义荣辱观之心得体会 胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话在中央国家机关引发强烈反响。全国上下纷纷把社会主义荣辱观教育作为加强精神文明建设的重要内容，采取各种形式组织干部群众认真学习，结合实际带头实践社会主义荣辱观，努力解决工作上的问题。 “以团结互助为荣；以损人利己为耻”这一对应的荣辱观有两个要点。 社会关系是指人们在生产活动和社会生活中结成的人与人之间的关系。现在社会分工更加细密，地球空间也越来越小，人的社会生活必须依赖于他人而不能孤立存在。 我们身处的社会应该是一个充满人性、温情、良知的社会。正义和良知；责任和信念这些都是永远不能被忽视的价值。 可喜的是，尽管有这样那样的问题，广大青少年并没有成为不顾他人的“小皇帝”。在扶贫开发、社区建设、环境保护、抢险救灾以及国际合作等领域为全社会提供了许多志愿者。这说明强调互助意识，倡导利他主义精神已经得到广大群众的基本认同。 以损人利己为耻，要害是损人。 我们生活在一个各种利益交织的社会，冲突在所难免需要合理的调整与安排，在这个过程中，人与人之间应当本着互谅、友善的态度解决问题，给对方以充分的尊重，才能和谐相处，如果没有良好和谐的人际关系，社会就会失去法度；失去平衡，道德就会滑坡跌落，经济发展就会迟滞，文化就会缺乏凝聚力，自然也会缺耗不在。 我们的德育实践应当注重培养良好的人际关系，从微观而言，要处理好于家人、朋友、师长、同事等的利益关系；从宏观而言，要处理好个人与集体、与国家、与社会之间的关系；处理好人与自然的关系。 “以团结互助为荣，以损人利己为耻”有着非常深刻的现实意义，这里所说的团结，建立在人与人关系融洽的基础上，而推广由个体人所组成 的社会。那么不同群体之间、地区之间、工农之间等良好的互动就成了对“团结”在客观意义上更好的诠释。这里所说的互助，体现在东部对西部的支援带动；体现在工业对农业的反甫带动；体现在先富阶层对后富群体的帮扶带动。与此相关，任何试图在这个美好愿景中渔利的人，都是可耻的。 不去损人利己是基本的社会道德，但是反之做到不损人利己还是远远不够的，建立和谐社会离不开我们彼此间的信任，更需要人与人之间的团结互助。如果人与人之间能够少一点淡漠，多一份关怀；少一分猜疑，多一分信任，自觉做到团结互助，那么我们看到的就会是一个美妙的世界。 从孩子中间到处存在的互相帮助，相濡以沫的日常小事中我们可以感受到，团结互助其实是人的天性。然而我们周围也有一些人随着一天天长大，成熟。正在将这回中天性一点点尘封；一点点变得冷漠、离群。所以今天，我们才要倡导“以团结互助为荣”。或许，我们该向这些孩子们学习点什么？至少，他们拥有相当完美的团结互助的天性。我们该明白，团结互助是光荣，也是社会中每个个体追求美好生活之必需。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日