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高二生物必修3第4单元测验 一、选择题（本题包括15小题，每题4分，共60分） 1．欧洲极品海水鱼类—地中海鳎鱼，目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚，体形修长，优美，肉质具有特殊微妙的甜味，十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外2个池塘养的是地中海鳎鱼，那么，这8个池塘里的鱼是（ ） A．一个群落 B．一个物种 C.两个种群 D.八个种群 2．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时间(　　) A．增长速率大于零　　　　 B．老年个体数量最多 C．出生率及死亡率均为零 D．种群密度最大 3．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1 000 mL 的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200 mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中(　　) A．用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加 B．一段时间内酵母菌以“J”型方式增长 C．氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量 D．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 4．右图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线不可以说明(　　) A．食物短缺降低了蝌蚪的存活率 B．蝌蚪变态所需的时间与种群密度成正相关 C．一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成负相关 D．高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小 5．已知物种A与物种B具有捕食关系，纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述正确的是(　　) A．①图所示的变化是由于A的增加而导致B的减少 B．②图所示的变化是由于A的增加而导致B的增加 C．③图所示的变化是由于A的减少而导致B的增加 D．④图所示的变化是由于B的减少而导致A的减少 6．线虫与昆虫病原体可被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死昆虫，最后线虫以分解的虫体为食。这一事实说明(　　) A．可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫 B．有害生物的天敌包括捕食者和寄生物 C．同一宿主可同时被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物寄生 D．生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染 7．数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，关于种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群“J”型增长的叙述，错误的是(　　) A．数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为Nt＝N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍 ) B．K值是固定的 C．条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 D．出生率大于死亡率 8．生物群落的特点有(　　) ①有一定的空间结构　②物种之间有复杂的相互关系　③有相当数量的生物种类　④最底层是草本植物　⑤最高层是木本植物 A．②④⑤　　　　 B．①②③ C．③④⑤ D．②③⑤ 9．分析以下实例，选择正确的答案(　　) ①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫 ②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类 ③小丑鱼喜在有毒的海葵触手间活动，以求保护 ④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证其繁殖所需空间 ⑤菜粉蝶为十字花科植物传粉，但其幼虫菜青虫又以十字花科植物的幼叶为食 ⑥榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往最终把其他树木缠死 可能的答案 种内互助 种内斗争 共生 寄生 竞争 捕食 种间互助 A ③ ⑥ ② ⑤ ④ － B ② ④ ①③ － ⑥ － C ② ④ ① － ⑥ ③⑤ D ② ④ ①⑤ － ⑥ ③ 10．下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果，其种群发展趋势是(　　) A．总量将增加　　　　 B．环境阻力不变 C．种群密度下降 D．保持稳定型增长 11．下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关分析中，正确的是(　　) (1)若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧 (2)若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应 (3)图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度 (4)图④曲线可用于指导海洋捕捞 A．只有一种说法正确 B．有两种说法正确 C．有三种说法正确 D．四种说法都正确 12．在群落演替过程中，群落中物种的丰富度取决于各类生物的生态位。一个群落中不同物种在形态结构和生活方式上都是不同的，因此它们有自己不同的生态位。下列叙述错误的是(　) A．群落中生态位越相似的物种竞争