(高级)值班水手评估大纲和规范..doc

值班水手 评估大纲 适用对象：无限及沿海航区船舶值班水手 评 估 纲 要 适用对象 500总吨及以上 未满500总吨 1．水手值班 1.1船舶常用号灯、号型、声响和灯光信号的含义 1.1.1船舶常用号灯、号型的含义 √ √ 1.1.2船舶常用声响和灯光信号的含义 √ √ 1.2主要航海国家的国旗和挂旗方法 1.2.1主要航海国家的国旗 √ 1.2.2船舶的挂旗方法 √ √ 1.3水手操舵 1.3.1手动操舵 √ √ 1.3.2自动舵/手动舵/应急操舵的转换方法 √ √ 1.3.3自动舵及自动操舵的局限性 √ √ 1.4系离泊作业 1.4.1系泊的主要设备 √ √ 1.4.2靠、离码头的系、解缆操作程序； √ √ 1.4.3系、离浮筒的系、解缆操作程序； √ √ 水手工艺 评估纲要 适用对象 所有值班水手 1．水手工艺 1.1常用绳结的打法和用途 √ 1.2常用编结、三股绳插接的方法和用途 √ 1.3船用钢丝绳切断和眼环插接的方法 √ 1.4船体保养 1.4.1掌握除锈、油漆作业要领 √ 1.4.2高空作业、舷外作业的正确操作方法及安全防范措施； √ 1.5能用各种姿势正确撇缆 √ 值班水手听力与会话 评估纲要 适用对象 无限航区500总吨及以上 1.掌握英语基本日常用语 √ 2．掌握舵令、解系缆令 √ 3．能听懂和口述舱口值班用语、开关舱用语 √ 4．能听懂和口述装、卸货常用短语 √ 5．能听懂和口述船舶维修保养常用短语 √ 6．掌握舷梯值班用语 √ 7．能听懂和口述船舶主要甲板设备、索具、常用物料、工具的英文名 称词汇 √ 8．掌握保持安全值班、交班和接班的日常用语 √ 9．能听懂船舶救生、消防等应急部署、演习的常用语 √ (高级)值班水手 水手值班 (适用对象：无限及沿海航区船舶值班水手) 1 评估目的 通过评估，检验被评估者具有熟练掌握水手值班的能力，以满足STCW公约马尼拉修正案和中华人民共和国海事局海船船员适任考试评估的有关要求。 2 评估内容 ①船舶常用号灯、号型、声响和灯光信号的含义； ②识别国际信号旗、主要航海国国旗和挂旗方法； ③水手操舵； ④系离泊作业。 3评估要素及标准 3．1船舶常用号灯、号型和声响和灯光信号的含义(10分) (1)评估要素 两项选 一。 ①船舶常用号灯、号型的含义： 能够正确识别下列船舶在各种状态下应该显示的号灯、号型； 机动船在航、锚泊、搁浅船； 各类拖带作业船舶(拖船及被拖船)应该显示的号灯、号型； 引航船应该显示的号灯、号型； 操纵能力受到限制的机动船应该显示的号灯、号型； 限于吃水的机动船应该显示的号灯、号型； 从事捕鱼作业船舶应该显示的号灯、号型。 ②船舶常用声响和灯光信号的含义： 能够正确识别在能见度不良时船舶使用的声号； 能够正确识别船舶互见中的操纵和警告声号。 (2)评估标准 ①识别与回答准确，熟练；(10分) ②识别与回答准确，比较熟练；(8分) ③识别与回答准确，熟练程度一般；(6分) ④识别与回答较差；(4分) ⑤回答差；(2分) ⑥不能回答。(0分) 3．2识别国际信号旗、主要航海国国旗和挂旗操作(20分) (1)评估要素 ①识别国际信号旗、船舶的国旗和信号旗挂旗操作的方法 能够正确地识别国际信号旗； 能够回答出单字母信号旗的意义； 能够进行信号旗或国旗的挂旗操作。 ②主要航海国国旗的识别 能够正确识别下列航海国国旗：韩国、日本、印度、菲律宾、新加坡、马来西亚、泰国、塞浦路斯、印度尼西亚、土耳其、俄罗斯、德国、波兰、丹麦、法国、英国、挪威、希腊、芬兰、西班牙、利比里亚、澳大利亚、新西兰、加拿大、美国、哥斯达黎加、阿根廷、巴西、玻利维亚等。 (2)评估标准 ①操作、回答准确，熟练；(20分) ②操作、回答准确，比较熟练；(16分) ③操作、回答准确，熟练程度一般；(12分) ④操作、回答较差；(8分) ⑤操作、回答差；(4分) ⑥不能操作、回答。(0分) 3．3水手操舵(50分) 3．3．1手动操舵方法(30分) (1)评估要素 ①能用手操舵正确进行操舵； ②能迅速正确把定； ③能迅速正确转向； ④舵令复诵及时、准确、清楚。 (2)评估标准 ①操舵、应答准确，熟练；(30分) ②操舵、应答准确，比较熟练；(24分) ③操舵、应答准确，熟练程度一般；(18分)