- 3
- 0
- 约7.01千字
- 约 32页
- 2017-01-10 发布于北京
- 举报
[管理中的有效激励
课程大纲 什么是激励 激励的理论模式 需求层次理论及其应用 双因素理论及其应用 期望理论及其应用 公平理论及其应用 强化理论及其应用 挫折理论及其应用 激励理论的综合应用 激励的原则 常见的激励误区 激励的定义函数 绩效=f ( 能力水平 技术水平 对任务的理解 努力于某一工作的选择 努力程度 坚持努力的时间 个体不能控制的有利和不利的条件) =f(能力×激励) 激励的过程 激励研究的理论模式 马斯洛需求层次理论(1943) 关键要点 人的最迫切需求是激励行为的主导性动机 人都潜藏有各种需求,不同时期迫切程度不同 当低层次的需求得到相对满足后,便会激发高层次的需求 最低层级的尚未满足的需要最有影响力 已经满足的需要不在有激励的效应 不同等级的员工需求层次要求和强度是有差异的 有些需求永难满足 需求层次理论的管理应用 你了解员工的需求吗 根据您的判断,请就以下动机因素进行排位: ◎好的薪水待遇 ( ) ◎工作保障 ( ) ◎升迁机会 ( ) ◎良好的工作条件 ( ) ◎有
原创力文档

文档评论(0)