090216分子生物学..docVIP

《分子生物学》课程（090216）教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称: 分子生物学及实验 课程代码： 090216 学分与学时： 2.5学分 54学时（理论课54学时，实验课18学时） 课程性质： 专业选修 授课对象： 生物技术及应用 二、课程教学目标与任务 新兴的生物技术已成为新技术革命的优先发展领域，它包括：基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程四大部分，其在21世纪的生命科学时代有着广阔的发展前景，但它们的发展都需要分子生物学的理论作指导。DNA的复制、RNA的生物合成、蛋白质生物合成；遗传信息的储存、传递及表达调控等基本知识，生物大分子的基本实验原理及操作技能。使学生从分子水平认识生命现象和生物学规律 内 容 学 时 1 绪论 2 2 染色体与DNA 8 3 生物信息的传递（上）——从DNA到RNA 12 4 生物信息的传递（下）——从mRNA到蛋白质 8 5 分子生物学的研究方法 4 6 基因的表达与调控（上）） 10 合计 54 四、课程教学内容与基本要求 第一章 绪论 教学目的：介绍分子生物学的概念、研究内容以及分子生物学的发展简史，激发学生对分子生物学的兴趣。 基本要求： 掌握分子生物学的基本概念与研究内容； 了解分子生物学发展简史和分子生物学的研究内容和发展趋势，了解与分子生物学相关的学科和一些分支学科。 重点与难点：分子生物学的概念及研究内容 教学方法：课堂讲授 主要内容 一、 分子生物学的概念 二、 分子生物学诞生的背景 三、分子生物学发展简史 四、分子生物学的研究内容 五、 分子生物学展望 第二章 染色体与DNA 教学目的：介绍DNA的结构、性质与功能以及DNA的复制、损伤与修复。 基本要求：掌握DNA双螺旋结构特点，了解DNA的超螺旋结构；掌握核酸的变性、复性和分子杂交原理；熟悉核酸的物理化学性质。掌握原核生物和真核生物DNA复制的特点， 熟悉原核生物和真核生物DNA复制的酶系统， 熟悉DNA损伤的原因、类型，掌握DNA修复的方式，了解DNA损伤的修复机制。 重点与难点： 重点：DNA双螺旋结构模型要点及维持稳定的因素，原核生物和真核生物的基因组特点， 核小体的概念，DNA的变性、复性及分子杂交原理。 DNA的半保留复制及DNA的半不连续 复制，原核与真核生物DNA复制的酶系统与过程；DNA损伤修复的主要方式。 难点 ：DNA在真核细胞内的组装和超螺旋DNA、拓朴异构酶；DNA的半保留复制及DNA的半不连续复制，线形DNA分子端粒的复制。 教学方法：讲授与多媒体相结合 主要内容： 第一节 核酸核酸的分类及分布 核酸的功能DNA的一级结构DNA的二级结构DNA的三级结构染色体概述真核细胞染色体的组成 第五节 核酸的变性、复性和分子杂交原理 DNA的变性DNA的复性DNA的半保留复制DNA复制的起始点与方向DNA的复制DNA复制损伤的两种类型 第八节 DNA的转座转座子的分类和结构特征第章 真核生物的转录后修饰基本要求：。的转录后真核生物转录后转录过程难点为转录过程，真核转录因子，内含子的剪接过程。内容： 二、原核生物RNA聚合酶及催化反应 RNA合成过程 五、终止与抗终止 第二节 真核生物转录 一、真核生物RNA聚合酶的种类及作用RNA转录后的加工原核生物RNA的转录后加工真核生物RNA的转录后加工核酶的特性研究的意义基本要求：翻译的过程参与翻译的mRNA、tRNA、rRNA的作用遗传密码的特性蛋白质合成的肽链合成后的折叠加工难点翻译的过程的 二、遗传密码遗传密码的特性 蛋白质合成的机理氨基酸的活化蛋白质合成的各种蛋白质因子在翻译中的作用原核生物与真核生物翻译蛋白质生物合成的干扰和抑制 肽链合成后加工 二、蛋白质的转运机制 基本要求：掌握操纵子的概念，掌握乳糖操纵子的结构，熟悉阻遏蛋白负性调节与CAP的正调控cAMP-CAP对双启动子的不同作用CAP的正调控CAP的正调控色氨酸操纵子的结构 一、半乳糖操纵子的结构特点 二、cAMP-CAP对双启动子的不同作用真核基因与转录活性水平调控真核基因转录水平的调控其他水平的基因调控掌握与转录活性 重点与难点： 重点：基因结构特点与转录活性主要内容： 第一节 真核生物基因表达调控总论 一、真核生物基因表达调控的特点和种类 二、基因家族 三、真核基因的断裂结构 第二节 真核基因水平调控；真核生物的基因结构与转录活性DNA甲基化与基因活性的调控DNA甲基化抑制基因转录的机理DNA甲基化与X染色体失活真核基因转录水平的调控cAMP水平调控的A激酶(PKA)激酶（P