6-怀念母亲讲诉.ppt

* 本资料来自于漳州岱仔小学 作者：季羡林 新王中学 六年级 王小彪 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。 代表作：译著 ：罗摩衍那 散文集： 天竺心影 朗润集 生平 ： 山东清平（今临清）县人。１９３０年考入北京清华大学西语系。１９３５年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。 １９４１年获哲学博士学位。 １９４６年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 国学大师——季羡林 资料宝袋 我在母亲身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是模模糊糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？ 赋得永久的悔 我暗暗下定了决心，立下誓言：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。 资料宝袋 挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇 真 不安席 字词正音 来入梦 凉 可见一 目 zhì qǐn pín qī méng lóng bān piān 崇高 真挚 朦胧 凄凉 引用 强烈 沮丧 忍耐 几篇 寝不安席 泪流不止 思潮起伏 频来入梦 可见一斑 真挚： 弃养： 寝不安席： 终天之恨： 薄暗： 沮丧： 思潮起伏： 心潮腾涌： 词语积累 灰心失望。 接二连三的思想活动。 心情跳跃、涌动。 （感情）真诚恳切。 婉辞，指父母死亡。 无法安然入睡。 终身的遗恨。 昏暗。 听读课文，思考问题 第一段：（1自然段） 作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调 。 第二段： (2自然段） 作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲. 第三段：（3—6自然段） 第四段：（7自然段） 作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓。 作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。 我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成为了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 作者为什么感到“食不下咽，寝不安席”？如何理解作者是一个“灵魂不全的人”？ 作者因不能尽孝，而心存自责、愧疚，充分表的了作者失去母亲的悲痛心情。 作者将母爱的缺失可能成是自己灵魂的缺失，可见母亲的离去，给作者带来的痛苦是刻骨铭心的 我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 “怅望灰天”什么意思？在你的想象中，母亲的幻影是怎样的？ “怅望灰天”，惆怅地望着天空。 由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。 对祖国母亲 我的祖国母亲，我是第一次离开 她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。 “频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？ “频来入梦” 意思是祖国母亲经常到梦中来。 作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思夜有所梦。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。 对祖国母亲 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 “凄凉”是什么意思？为什么我想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？ “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。 作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。 4、这篇课文中间部分都用当年的日记来叙述，你觉得这种写法的好处在哪里？ 作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位