贵州省遵义市习水一中2014-2015学年高一物理下学期期末试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年贵州省遵义市习水一中高一（下）期末物理试卷　 一、选择题（本大题共30题，每题2分，共计60分） 1．（2分）（2015春?习水县校级期末）下列说法正确的是（　　） 　 A． 地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星都绕地球运动 　 B． 太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动 　 C． 开普勒发现了万有引力定律 　 D． 地球是绕太阳运动的一颗行星 考点： 万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定． 专题： 万有引力定律的应用专题． 分析： 根据地心说、日心说内容，结合牛顿发现引力定律，及开普勒三定律，即可求解． 解答： 解：A、太阳也是运动的，但地球、月亮及其他行星都绕太阳运动，故AB错误； C、牛顿发现引力定律，故C错误； D、根据开普勒定律，可知，地球是绕太阳运动的一颗行星，故D正确； 故选：D． 点评： 考查日心说与地心说内容，掌握引力定律与开普勒定律的不同，知道太阳是银河系中一个恒星． 　 2．（2分）（2015春?习水县校级期末）以下关于物理学史和物理学家的说法中不正确的是（　　） 　 A． 伽利略在对落体运动的探究中，大致经历了如下的研究过程：发现问题﹣对现象的观察﹣提出假设﹣运用数学和逻辑手段得出推论﹣实验验证﹣合理外推﹣得出结论 　 B． 牛顿发现了万有引力定律 　 C． 牛顿在理论上概括和总结了能量守恒定律 　 D． 爱因斯坦创立了相对论 考点： 物理学史． 分析： 本题根据物理学常识和科学家的成就进行答题即可． 解答： 解：A、伽利略在对落体运动的探究中，经历了“发现问题﹣对现象的观察﹣提出假设﹣运用数学和逻辑手段得出结论﹣实验验证﹣合理外推﹣得出结论”的研究过程．故A正确． B、牛顿发现了万有引力定律，故B正确． C、应是1847年德国物理学家亥姆霍兹在理论上概括和总结了能量守恒定律．故C错误． D、爱因斯坦创立了相对论，故D正确． 本题选不正确的，故选：C． 点评： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，注意积累． 　 3．（2分）（2015春?习水县校级期末）关于质点，下列说法正确的是（　　） 　 A． 只有体积很小的物体才能看做质点 　 B． 地球很大，任何情况下都不可以看做质点 　 C． 研究神舟十号飞船与天宫一号飞行器对接时，可将神舟十号飞船看做质点 　 D． 从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可以把飞船看做质点 考点： 质点的认识． 分析： 当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点． 解答： 解：A、体积很小的物体不一定能看成质点，比如研究原子核的内部结构，原子核不能看成质点．故A错误． B、地球很大，研究地球绕太阳公转，地球的形状可以忽略，可以看成质点．故B错误． C、研究神舟十号飞船与天宫一号飞行器对接时，神舟十号的形状和大小不能忽略，不能看成质点．故C错误． D、研究天空中飞行的宇宙飞船，飞船的大小和形状可以忽略，可以看成质点．故D正确． 故选：D． 点评： 解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略． 　 4．（2分）（2015春?习水县校级期末）卫星靠近某星球表面运转时，要计算该星球的密度，只需知道下面的哪一个物理量（　　） 　 A． 卫星的质量 B． 卫星运行的线速度 　 C． 卫星运行的周期 D． 星球的半径 考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系． 专题： 人造卫星问题． 分析： 根据万有引力提供向心力求出行星的质量，结合密度的公式求出行星的密度． 解答： 解：A、卫星的轨道半径等于行星的半径，仅知道卫星的质量，不知道星球的半径，无法求出星球的密度．故A、D错误． B、已知卫星的运行速度，根据=， 解得M=，因为半径未知，无法得出密度．故B错误． C、设行星的半径为R，根据=得， 行星的质量M=． 则行星的密度ρ==．可知只要知道卫星的周期，即可求出行星的密度．故C正确． 故选：C． 点评： 解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一理论，并能灵活运用．知道卫星贴近星球表面运行，轨道半径等于星球的半径． 　 5．（2分）（2015春?习水县校级期末）关于行星的运动，下列说法正确的是（　　） 　 A． 行星轨道的半长轴越长，自转周期就越大 　 B． 行星轨道的半长轴越长，公转周期就越大 　 C． 水星的半长轴最短，公转周期最大 　 D． 冥王星离太阳“最远”，绕太阳运动的公转周期最长 考点： 万有引力定律及其应用． 专题： 万有引力定律的应用专题． 分析： 开普勤行星运动定律，各个行星绕太阳公转周期的平方和它们的椭圆轨道的半长轴的立方成正比．注意周期是公转周期，轨道是公转轨道． 解答： 解： A、由开普勤行