数据库实习报告-教务管理系统解析.doc

数据库系统课程设计 学生姓名： 班 学 号： 指导教师： 中国地质大学（武汉）信息工程学院 2009年 2 月 25 日 教务管理系统 1、需求分析 1．1 信息要求： 教务管理系统涉及的实体有： 教师——工作证号、姓名、职称、电话等； 学生——学号、姓名、性别、出生年月等； 班级——班号、最低总学分等； 系——系代号、系名和系办公室电话等； 课程——课序号、课名、学分、上课时间及名额等。 这些实体之间的联系如下： 每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系，每个教师也都属于一个系。 每个班的班主任都由一名教师担任。 一名教师可以教多门课，一门课可以有几位主讲老师，但不同老师讲的同一门课其课序号是不同的（课序号是唯一的）。 一名同学可以选多门课，一门课可被若干同学选中。 一名同学选中的课若已学完，应该记录有相应成绩。 本单位学生、教师都有重名，工作证号、学号可以作为标识。 1．2 处理要求： 教学系统主要提供数据维护、选课和信息查询。其中常见的查询有：系统中各对象的基本信息查询。 查询指定班、系的学生信息（名单、人数等）。查询学生的成绩、学分情况。查询教师授课情况和学生选课情况……。 1．3 安全性与完整性要求： 安全性要求： 1.系统应设置访问用户的标识以鉴别是否是合法用户，并要求合法用户设置其密码，保证用户身份不被盗用； 2.系统应对不同的数据设置不同的访问级别，限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容； 3.系统应对不同用户设置不同的权限，区分不同的用户，如学生，教师，系统管理员。 完整性要求： 1.各种信息记录的完整性，关键信息记录内容不能为空； 2.各种数据间相互的联系的正确性； 3.相同的数据在不同记录中的一致性。 1．4 系统功能的设计和划分 根据如上得到的用户需求，我们将本系统按照所完成的功能分成以下几部分： 第一部分：用户管理部分 第二部分：管理员管理部分 各部分完成的功能如下： 1、用户管理部分 1、处理用户注册 2、处理用户登录 3、用户可以查询学生信息。 4、用户可以查询快件信息。 5、用户可以提交与查询报修信息。 6、用户可以插入与删除用户自己的离返校信息。 7、用户可以修改用户自己密码。 2、管理员管理部分 1、处理管理员登录 2、管理员可以查询学生信息。 3、管理员可以发布与更新快件信息。 4、管理员可以插入、修改与查询报修信息。 5、管理员可以插入与查询学生夜归信息。 6、管理员可以查询在校与离校学生信息。 7、管理员可以修改管理员密码。 2、概念设计 （1）： （2）： 11 学生编号 2 姓名 Sname char 20 学生的姓名，任意合法字符 3 性别 Ssex char 2 学生的性别 4 出生年月 Sbirth date 出生时间间接表示年龄 5 班号 Class char 6 班级编号 6 最低总学分 TotalCredit 浮点数 4 必须修足的学分总数 7 工作证号 Tno char 6 教师的编号 8 教师姓名 Tname char 20 教师的姓名，任意合法的字符 9 职称 Title char 8 教师的职位称号 10 电话 Tel char 11 教师的联系电话 11 系代号 Dno char 3 院系的编号 12 系名 Department char 10 院系的名称 13 系办公室电话 Dphone char 11 院系办公室的工作电话 14 课序号 Cno char 6 可区分不同老师教授的同一课程 15 课名 Cname char 20 课程的名称 16 学分 Credit 浮点数 2 课程的学分 17 上课时间 Ctime datetime 上课的时间 18 名额 Cnum Int 课容量 19 成绩 Grade Int 选课学生某门课的成绩 b、数据结构 编号 数据结构名 组 成 1 学生 学号、姓名、性别、出生年月、所属班级班号 2 教师 工作证号、教师姓名、职称、电话、所在系的系号 3 班级 班号、最低总学分、班主任的工作证号、所属系的系号 4 系 系代号、系名、系办公室电话 5 课程 课序号、课名、学分、上课地点、名额、授课教师的工作证号 6 选课记录 课序号、学号、成绩 c、数据流 编号 数 据 流 名 输 入 输 出 1 变更学生信息 变更信息 学生信息 2 查询学生信息 学号 学生信息 3 变更教师信息 变更信息 教师信息 4 查询教师信息 工作证号 教师信息 5 变更班级信息 变更信息 班级信息 6 查询班级信息 班号 班级信息 7 变更系信息 变更信息 系信息