第17课昆明的雨（课件）(共27张PPT).pptxVIP

《昆明的雨》听一场雨，品一座城汪曾祺

汪曾祺纪念馆发来邀约听一场雨，品一座城昆明市文化和旅游局与高邮汪曾祺纪念馆联手推出“听一场雨，品一座城”纪念汪曾祺先生的主题活动。为更好地传承汪曾祺文化，立足汪曾祺的作品，开发“汪曾祺?文创产品”，请你参与“昆明的雨?诗情画意”的创作。当诗情画意的人文气息与活色生香的烟火气息相碰撞，在历史的本真和当下温厚的交融中，静听沉沉昆明雨，闲话悠悠岁月情。

纪念馆活动任务01昆明的雨·画意02昆明的雨·妙语03昆明的雨·悟情04听一场雨·品一座城

壹昆明的雨·画意

昆明的雨·画意预设画面：⑴倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花。活动任务：阅读文本，圈点勾画出景、物、人，请以小组为单位，设计一幅“昆明雨景图”，并阐述灵感来源及其构思。解说：昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。提示词：色彩、味道、人情味

预设答案1昆明的各种菌子。2昆明黑红黑红的火炭梅，卖杨梅的戴小花帽子、穿着扳尖绣花鞋的苗族女孩。3昆明有着密密叶子的、能把四周房间都映绿了的大缅桂。4缅桂盛开的时候，采花、送花的房东母女。5小酒店里，把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着的鸡。6酒店院子里的一架大木香花，有着密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透。……昆明的雨·画意活动任务：阅读文本，圈点勾画出景、物、人，请以小组为单位，设计一幅“昆明雨景图”，并阐述灵感来源及其构思。

本文题为《昆明的雨》，却并未用大量笔墨直接写雨，而是将记忆中昆明雨季的景、事、物一幕幕展现出来。所叙的景、物、事很多、很散。但这些景物是明亮的、丰满的，使人动情的，都和昆明的雨季有关，反映的都是昆明雨季的特点。

小结昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。——汪曾祺《昆明的雨》走进五颜六色的昆明的雨，体味作者对昆明独特的情思。昆明的雨·画意

壹昆明的雨·妙语

评论家说：汪曾祺的语言很怪，拆下来没有什么，放在一起就有点味道。任务发布：请同学们再次阅读课文，勾画出你觉得有趣味的语言，可以是一个词语，也可以是一个句子，甚至一个标点符号。小组成员之间分享后，班级分享，最后将经典语句题在画作旁。昆明的雨·妙语

语句对比赏析牛肝菌色如牛肝，滑嫩鲜香，很好吃。

牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。

赏析：原句从触觉、味觉、嗅觉等多个方面写出了牛肝菌的鲜美，感受是每一字都是一个品尝的过程，都在慢慢咀嚼，享受这个美味。改成“滑嫩鲜香”，是一个快速吞咽的过程，丰富的品尝感觉都瞬间一闪而过，无法表现出牛肝菌带给作者的好吃感受。请大家仔细对比两段文字，你发现有什么不同？哪个写得好？

卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。

雨季的果子是杨梅。卖杨梅的都是戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋的苗族女孩子，坐在人家阶石的一角，不时声音娇娇地吆喝一声：“卖杨梅——”

请大家仔细对比两段文字，你发现有什么不同？哪个写得好？语句对比赏析修改句是在叙事，条理更清晰，原句像在展现一幅画面：有绵绵细雨，大而红的杨梅，纯美的苗族女孩，美丽的小花帽，扳尖的绣满花的鞋子，娇滴滴回荡的吆喝声……让我们读者跟着作者一起慢慢回忆、慢慢品味，显得更灵动更悠然。

干巴菌颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！乍一看那样子，真叫人怀疑：（）这种东西也能吃？！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：（）这东西这么好吃？！在括号内添加上语气词，反复品读，读出汪曾祺的神态、语气和感情。品味语言

答案参考：房东时常给各家送花，而且送的时候是用“七寸盘子”，盘子不可谓不大；里面“摆得满满的”，显然诚意十足。花，对于房主来说，是生存的来源，采摘也非常不易，在这种情况下，她的送花就显得特别难得了，主人的善良、热心、诚恳可见一斑。品味语言⑶“她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”句中加点词语能否删掉？为什么？

“莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。……我们走不了，就这样一直坐到午