电力电子课程设计指导书2014.docVIP

《电力电子技术》课程设计指导书 　　 一 课程设计的目的与要求 1进一步熟悉和掌握电力电子原器件的特性； 2进一步熟悉和掌握电力电子电路的拓扑结构和工作原理； 3掌握电力电子电路设计的基本方法和技术，掌握有关电路参数的计算方法； 4培养对电力电子电路的性能分析的能力； 5培养撰写研究设计报告的能力。 通过对一个电力电子电路的初步设计，巩固已学的电力电子技术课程的理论知识，提高综合应用能力，为今后从事电力电子装置的设计工作打下基础。 二 课程设计内容(题目) 本指导书是关于《电力电子技术》课程设计的一个总的指导性说明。学生在选择设计内容时，只需选择其中一个相关的电路进行设计研究，亦可自拟课题。 1 直流斩波电路研究—— Buck 、Boost及Cuk变换器 2单相及三相交流调压电路研究 3整流电路研究之一—— 单相半控三相桥式全控整流电路 4—— 单相控三相电路 5 6电压型单相桥式逆变电路极性pwm控制方式研究7电压型单相桥式逆变电路单极性pwm控制方式研究三人8自拟研究课题（加分） 三 课程设计的内容 1 电路方案确定 2 绘制电路原理图及其理论波形 3 器件额定参数的计算 4 建立仿真模型并进行仿真实验 6 电路性能分析 分析电路在不同负载、不同控制角、不同参数等情况下其输出波形的变化、谐波分析、故障分析等 四 仿真软件的使用 1 MATLAB (推荐) Simulink 是The Math Works公司的产品，可在MATLAB环境下建立系统框图和仿真的模块库，其功能非常强大，可用于电力电子系统的仿真，模块库中提供了大量的电力电子模型。 其具体使用方法和相关电力电子模型的建立、仿真等请参阅课程设计教材。 2 PSPICE 在电力电子系统中，需要应用大功率开关器件，因此对工程技术人员来说对所设计的电路最好能通过计算机分析和仿真，不断修改和完善电路，这样做的好处可避免元器件损耗，节省费用，缩短设计周期，优化电路设计。不过计算机分析和仿真只能作为一个工具，电路是否真正达到要求的性能指标，最终还必须通过实际试验来检验。 PSPICE (PersonaI Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis)是 Microsim 公司的产品，它能在PC机上工作。特点是精度高，图形功能强，应用广。 学生可选择一种仿真工具进行本次课程设计。 五 撰写课程设计报告 课程设计报告必须包括以下方面的内容： 1 课程设计报告的题目 2 课程设计的内容 3 所设计电路的工作原理(包括电路原理图、理论波形) 4 电路的设计过程 5 各参数的计算 6 仿真模型的建立，仿真参数的设置 7 进行仿真实验，列举仿真结果 8 对仿真结果的分析 9 结论 六 课程设计提交内容 1 课程设计报告(包括纸版和电子版) 2 仿真模型(电子版) 七、课程设计参考书 [1] 电力电子电路的计算机仿真 陈建业 编著 北京 清华大学出版社 2003 [2] 电路和系统的仿真实践 张占松 编著 北京 科技出版社 2000 [3] 电子电路CAD—基于OrCAD9.2贾新章 编著 西安 西安电子科技大学出版社 2002 [4] Pspice 8.0电路设计实例精粹 高伟涛 编著 北京 国防工业出版社 2001 [5] MATLAB 电子仿真与应用 韩利竹 编著 北京 国防工业出版社 [6] 开关电源的原理与设计 张占松 编著 北京 电子工业出版社 1999 附：封面格式  电力电子技术课程设计(宋体一号) 班级 XXXXXXXX(宋体三号) 学号 XXXX(宋体三号) 姓名 XXXXX(宋体三号) 扬州大学水利与能源动力工程学院(宋体四号) 二零一四年XX月(宋体四号)