2--细胞的多样性和统一性..docVIP

《第2节 细胞的多样性和统一性》导学案 【学习目标】 知识方面：1.能说出动物细胞和植物细胞的区别 2.分析细胞学说建立的过程说出原核细胞和真核细胞的区别和联系abcd为物镜和目镜长度，ef为观察时物镜与标本其切片距离大小。如获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ） 2．由低倍镜头换上高倍镜头时需要调细准焦螺旋吗？ 3.下面①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序 （ ） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 A．①→②→③→④ B．③→①→② C．⑤→④→③→② D. ④→⑤→①→② 4.当显微镜的目镜为10х，物镜为10х时，视野中被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40х，则在视野中可看到这行细胞中的 （ ） A．2个 B．4个 C．16个 D．32个 探究点一 观察区分动植物细胞的结构的异同点 依据观察到的细胞结构并结合下图，分析并讨论以下问题： 1. 说出他们的名称吗? 所观察到的细胞在结构上的共同点，它们之间的差异有哪些？分析产生差异的可能的原因又是什么？ 2. 下图是大肠杆菌、蓝藻的结构模式图 思考讨论： 大肠杆菌、蓝藻与你在实验中观察到的细胞及上述几种细胞在结构上的相同点 及主要区别，有细胞核吗？细胞中都有染色体吗？拟核中是什么物质？ 依据上述分析小组讨论并总结原核细胞和真核细胞，完成下列表格中的内容： 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 （或拟核） 细胞质 生物类群 相同点 探究点二、细胞学说的内容 思考下列问题： 1.一切的生物都是由细胞构成的，对吗？为什么？ 2．关于细胞学说的下列叙述正确的是 （ 　　） A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充 B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的 C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来 3.通过分析细胞学说的建立过程，可领悟到科学发现有以下特点，其中错误的是 （ ） A.科学发现需要理性思维和实验的结合 B.科学发现的过程离不开技术的支持 C.科学发现往往是少数人努力的结果 D.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承和发展的过程 【巩固训练】 1．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于A 有无核物质 B 有无细胞质 C 有无细胞膜 D 有无核膜 A、变形虫、水绵、香茹 B、烟草、草履、大肠杆菌 C、小麦、番茄、大豆 D、酵母菌、灵芝、豌豆 3.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质 4．以下关于大肠杆菌的叙述中，错误的是 ( ) A．大肠杆菌对人类是有利的，它与人类的关系是互利共生 B．大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核 C．大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA D．大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物 5.某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于 （ ） A．反光镜未调节好 B．标本不是在一个平面上 C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜物镜损坏 6.当你开始用低倍镜观察装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在 （ ） A 反光镜上 B 装片上 C 物镜上 D 目镜上 7．下图是某细胞结构模式图，据图回答： (1)该细胞为_______细胞， 判断的理由是__________________________； (2)该细胞与植物细胞相比，所共有的结构 包括_____________________；  4 昌乐一中2012级高一生物导学案 编制：冯晓静 陈学礼 唐鑫 审核： 冯晓静 审批： 编号 0 2 时间：2012-9-9 （1） （2） 编号必修1—02 班级 小组 姓名