新课标Ⅱ版(第01期)-2014届高三名校语文试题分省分项专题03古典诗歌鉴赏(解析版)Word版含解析解析.docVIP

1．（2014届东北三省四市协作体高三等值诊断联考）阅读下面这首宋诗，完成后面题。 除夜野宿常州城外二首(其一) 苏轼 行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。 病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。 重衾脚冷知霜重，新沭头轻感发稀。 多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。 [注]①此诗作于宋神宗熙宁六年(1073)十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。 【小题1】这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感?请简要概括。(5分) 【小题2】结合尾联，简要赏祈“嫌”字的妙处。(6分) 【答案】 【小题2】 2． （2014届甘肃兰州一中高三上期中）阅读下面一首宋诗，回答后面问题。 夏日三首（其一） 张耒 长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。 蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。 落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。 久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。 【小题1】诗人运用怎样的手法来表现“清”这一环境特点的？抒发了诗人怎样的情感？（5分） 【小题2】颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。（6分） 【答案】 【解析】 【小题1】 【小题2】 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C 3． （2014届甘肃临夏中学高三上期中）阅读下面这首清词，完成题目。(10分) 清平乐·弹琴峡①题壁 清·纳兰性德 泠泠②彻夜，谁是知音者。如梦前朝何处也，一曲边愁难写。 极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红巾翠袖，莫教泪洒英雄。 【注】 ①《大清一统志·顺天府》载，“弹琴峡，在昌平州西北居庸关内，两山相峙，水流石罅，声若弹琴”。②泠泠：水流声。 【小题1】这首词描写了怎样的边塞景象？有什么作用？(5分) 【小题2】这首词主要抒发了作者哪些情感？请简要概括。(5分) 【答案】 【解析】 【小题1】 4． （2014届甘肃天水一中高三下5月二检）阅读下面一首宋词，然后回答问题。(11分) 采??桑??子 晏??殊 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声? 【小题1】“好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些?请结合全词作简要分析。(5分) 【小题2】本词运用了哪些表现手法，请具体分析。（6分） 【答案】 【解析】 【小题1】 5． （2014届甘肃天水一中高三上学段考）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作 曾几 一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。 【小题1】古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。(5分) 【小题2】这首诗颈联表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？(6分) 【答案】 【解析】 【小题1】 6． （2014届贵州遵义新舟中学模拟）阅读下面这首宋诗，完成后面题。(11分) 村 晚 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 【小题1】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？(5分) 【小题2】这首诗在写景时用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。（(6分) 【答案】 【小题2】①炼字。两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，浑然一体，【解析】 【小题1】 7． （2014届黑龙江佳木斯一中高三调研）阅读下面这首宋诗，完成后面题。（11分） 道旁稚子 郑獬 稚儿怕寒床下啼，两骭①赤立仍苦饥。 天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥。 官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣。 羡尔百鸟有毛羽，冰雪满山犹解飞！ 【注】骭：胫骨，小腿骨，亦指小腿。 【小题1】诗歌颔联中的“凫鹜肥”，原作“凫鹜肌”，钱钟书在《宋诗选注》中怀疑“肌”是错字，因此取“肥”字而不用“肌”字，请结合诗意说一说钱先生这样做的理由。（5分） 【小题2】从诗中来看，造成道旁稚子悲