高考复习唐诗王朝里的将军--边塞诗鉴赏训练解析.ppt

前二句写的是实景：胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了。傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。开篇就造成一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛，这与“雪净”、“牧马”等字面大有关系。那大地解冻的春的消息，牧马晚归的开廓的情景使人联想到《过秦论》中一段文字：“蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马”，则“牧马还”三字似还含另一重意味，这就是胡马北还，边烽暂息，于是“雪净”也有了几分象征危解的意味。这个开端为全诗定下了一个开朗壮阔的基调。 ?在如此苍茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊。“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》？诗的三四句与“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”（李白《春夜洛城闻笛》）意近，是说风传笛曲，一夜之间声满关山，其境界很动人。“梅花落”本为羌笛声，但仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。 ?三四句之妙不仅如此。将“梅花落”拆用，又构成梅花开满关山的虚景，呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。这固然是写声成象，但它是由曲名拆用形成的假象，以设问出之，虚之又虚。而这虚景又恰与雪净月明的实景配搭和谐，虚实交错，构成美妙阔远的意境，这境界是任何高明的画手也难以画出的。同时，它仍包含通感，即由听曲而“心想形状”的成分。战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调。不过，这种思乡情绪并不低沉，这不但是为首句定下的乐观开朗的基调所决定的，同时也有关乎盛唐气象。诗人时在哥舒翰幕府，同时所作《登陇诗》云：“浅才登一命，孤剑通万里。岂不思故乡，从来感知己”，正是由于怀着盛唐人通常有的那种豪情，笔下的诗方能感而不伤。 * 唐诗王朝里的将军— 边塞诗鉴赏训练 边塞诗歌鉴赏要决： 第一把钥匙是要从总体上把握作品的立 意、深挖它含蓄的主旨。 第二把钥匙是弄清景物描写与所抒之情的 关系。 第三把钥匙是要弄清诗中哪些地方是对战 争场面的描写。 边塞诗立意，主旨之一: 与时代相和相应，跃马扬鞭赴边塞，反 映了诗人的爱国情怀和渴望建功的雄心。 投笔怀班业，临戎想霍顾。 还应雪汉耻，持此报明君 。 ——骆宾王《宿温城望军营》 丈夫三十未富贵，安能终日守笔砚! —岑参《银山碛西馆》 宁为百夫长，胜作一书生。 ———杨炯《从军行》 边塞诗立意，主旨之二： 反映唐代军中和社会上存在的各种问题。 写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨。 写塞外征战的艰苦和战士以身许国的气概。 写对帝王黩武的不满和对将军贪功启衅的怨恨。 写对边塞壮阔风景的赞叹…… “君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。” ——高适《燕歌行》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 。 ——王昌龄《从军行》 秦时明月汉时关，万里长征人未还， 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——王昌龄《出塞》 “凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。” ——曹松《已亥岁感事》 练习一： 匈奴犹未灭，魏绛复从戎。 怅别三河道，言追六郡雄。 雁山横代北，狐塞接云中。 勿使燕然上，惟留汉将功。 ——陈子昂《送魏大从军》 这首诗的主题是什么？请做简要的分析。 其主题是：寄予魏大以很大的希望，激励友人 勇立战功；同时也表现出诗人自己为国立功的 宏愿。 边塞诗立意，主旨之三： 边关既有征夫，内地就有怨女。一些从表面上看起来 是闺怨、赠别的诗，因与边塞生活有着千丝万缕的联 系，不妨把它看作边塞诗词的衍生作品。 闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。 少妇今春意，良人昨夜情。 谁能将旗鼓，一为取龙城。 ——沈佺期的《杂诗》 练习二： 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼， 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 ——王昌龄《闺怨》 这首绝句的诗眼是哪一个字？表现了主人公 怎样的复杂心情？” 诗眼是‘悔’字，这里既有对夫妻分离的不满，又有 难以排遣的错教夫婿‘觅封侯’的内疚，还有自己对