高考复习选用_仿用_变换句式解析.ppt

《考试说明》规定：在保持原意的前提下，恰当地“选用、仿用、变换句式”“能力层级为E级”。 选用句式”是在不改变原句基本意思的情况下，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程，同时也是表意优化完善的过程。 仿用句式，要求考生能仿照所提供语句的句式特点，新造一句或多句句式相同、内容与上下文衔接的句子。 变换句式，要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。 [考点要求] 选用句式的能力,指的是根据语境需要来选择最恰当的句子的一种能力。 [方法·技巧] 在高考试题中选用句式一般为选择题．做题时， 首先弄清题目要求是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思，以便选用时有针对性； 其次认真分析所供材料，根据语境的需要来选择恰当句式． 选用句子的基本原则 １、保持陈述对象的一致性 ２、体现语意的重点 ３、保持情感、语气的一致性 变 换 句 式 长句：词语多，结构复杂的句子（长单句）。 长108米、宽14米，续航力为6 000海里的中国渔政310船是目前中国吨位最大、技术最先进、续航能力最强的渔政执法公务船。 短句：词语少，结构简单的句子。 中国渔政310船是目前中国吨位最大的渔政执法公务船；该船是中国目前技术最先讲、续航能力最强的渔政执法公务船；该船长108米、宽14米，续航力为6 000海里。 重组句子 重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。 解题时要注意：(1)弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用，(2)要弄清原句内部的逻辑关系。 常见题型 （1）按规定的表述开头重组句子 把下面句子改写成以“一幅斩断长江五千里、锁住三峡无数峰的画卷”为开头的句子。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程胜利完成了，建设者们在这奔腾无羁的长江边，展开了一幅“斩断长江五千里、锁住三峡无数峰”的神奇画卷。 参考答案： 一幅“斩断长江五千里、锁住三峡无数峰”的神奇画卷展现在奔腾无羁的长江边，这是建设者们经过几百个日日夜夜的奋战，胜利完成的长江截流工程。 （2）按规定的陈述对象重组句子 把下面的句子改写成以“汉民族言语”为陈述对象的句子。 人在婴幼儿时已习得了早巳进入直接用元音辅音为 一个声体发音的汉民族言语的发声方法，这种方法象 母亲的乳汁一样渗透了中华民族每个人的细胞。 参考答案 汉民族言语早巳进入了直接用元音辅音为一个声 体的发音阶段，这种发音方法是在婴幼儿时习得的， 它像母亲的乳汁一样渗透了中华民族每个人的细胞。 （3）按规定的句式重组句子 将下列句子组成一个单句，要求规范连贯，不改动原意。 公路一边是大海，一边是稻田。大海白浪滔天，稻田碧波万顷，车队在公路上呼啸而过。车队由十多辆“奥迪”组成，浩浩荡荡。 参考答案 由十多辆“奥迪”组成的浩浩荡荡的车队，在一边是白浪滔天的大海，另一边是碧波万顷的稻田之间的公路上呼啸而过。 【解析】　此题考查重组句子的能力。这道题的解答，先要分析“不得改变”的“原意”究竟有几点。这句话，从逻辑关系的顺序看，依次有三层意思：其一，苏轼受儒、道、佛各方面的影响；其二，苏轼的生活与创作充满了矛盾；其三，思想比较复杂。在重组句子时，必须反映这三层意思。接下来分析一下句子结构重组的要求。题目从陈述对象的改变上提出重组的要求。原句是以“苏轼”“他”作主语的，按答题要求，重组必须以“儒、道、佛”作主语。考题要求学生能够以“儒、道、佛”开头来表达原句的意思，就限定了三个分句之间的排列关系：要从原因说到结果，即由于儒、道、佛对他的影响，因而他的生活和创作都充满了矛盾。 【答案】　儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 为突出重点（中心）的变换 【名题精选】1、按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）（2007年江西卷） 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 （1）以“5月3日”为表达重心 答：_______________________________ （2）以“校长”为表达重心 答：_______________________________  【参考答案】未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下，以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时。