第2讲一元二次函数与二次不等式第2讲一元二次函数与二次不等式.docVIP

学生： 科目： 第 阶段第 次课 教师： 课 题 一元二次函数及二次不等式 教学目标 能熟练掌握二次函数的图像，能够根据解析式快速画出函数的图像 理解并掌握二次函数的三种表达式 3、理解并掌握二次函数的最值问题 4、能够根据二次函数、一元二次不等式不等式的关系解二次不等式 重点、难点 二次函数的最值问题 一元二次不等式的解法 考点及考试要求 二次函数的最值与一元二次不等式的解法 教学内容 知识框架 二次函数的图像与性质 2、二次函数的三种表达式 3、二次函数的最值问题 4、一元二次不等式 知识点一、的图像与性质 当时，函数图象开口方向 ；顶点坐标为 ， 对称轴为直线 ；当 时，y随着x的增大而 ； 当 时，y随着x的增大而 ；当 时，函数取最小值 ． 当时，函数图象开口方向 ；顶点坐标为 ，对称轴为直 线 ； 当 时，y随着x的增大而 ；当 时，y随着x的增大而 ；当 时，函数取最大值 ． 上述二次函数的性质可以分别通过上图直观地表示出来．因此，在今后解决二次函数问题时，可以借助于函数图像、利用数形结合的思想方法来解决问题． 典型例题 例1 . 求二次函数图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大值（或最小值），并指出当x取何值时，y随x的增大而增大（或减小）？并画出该函数的图象． 变式1：作出以下二次函数的草图 （1） (2) (3) 例2 .某种产品的成本是120元/件，试销阶段每件产品的售价x（元）与产品的日销售量y（件）之间关系如下表所示： x /元 130 150 165 y/件 70 50 35 若日销售量y是销售价x的一次函数，那么，要使每天所获得最大的利润，每件产品的销售价应定为多少元？此时每天的销售利润是多少？ 例3.把二次函数y＝x2＋bx＋c的图像向上平移2个单位，再向左平移4个单位，得到函数y＝x2的图像，求b，c的值． 知识点二、二次函数的三种表示方式 1、一般式：y＝ax2＋bx＋c(a≠0)； 2、顶点式：y＝a(x＋h)2＋k (a≠0)，其中顶点坐标是(－h，k)． 3、交点式：y＝a(x－x1) (x－x2) (a≠0)． 典型例题 例1.已知某二次函数的最大值为2，图像的顶点在直线y＝x＋1上，并且图象经过 点（3，－1），求二次函数的解析式． 例2.已知二次函数的图象过点(－3，0)，(1，0)，且顶点到x轴的距离等于2，求此二次函数的表达式． 例3.已知二次函数的图象过点(－1，－22)，(0，－8)，(2，8)，求此二次函数的表达式． 例4.函数y＝－x2＋x－1图象与x轴的交点个数是 （ ） （A）0个 （B）1个 （C）2个 （D）无法确定 变式1:已知二次函数的图象经过与x轴交于点(－1，0)和(2，0)，则该二次函数的解析式 可设为y＝a (a≠0) ． 变式2：二次函数y＝－x2+2x＋1的函数图象与x轴两交点之间的距离为 ． 变式3：根据下列条件，求二次函数的解析式． （1）图象经过点(1，－2)，(0，－3)，(－1，－6)； （2）当x＝3时，函数有最小值5，且经过点(1，11)； （3）函数图象与x轴交于两点(1－，0)和(1＋，0)，并与y轴交于(0，－2)． 知识点三、二次函数的最值问题 1．二次函数的最值． 二次函数在自变量取任意实数时的最值情况 (当时，函数在处取得最小值，无最大值；当时，函数在处取得最大值，无最小值） 2．二次函数最大值或最小值的求法． 第一步确定a的符号，a＞0有最小值，a＜0有最大值； 第二步配方求顶点，顶点的纵坐标即为对应的最大值或最小值． 3．求二次函数在某一范围内的最值． 如：在（其中）的最值． 第一步：先通过配方，求出函数图象的对称轴：； 第二步：讨论： 1、若时求最小值或时求最大值，需分三种情况讨论： ①对称轴小于即，即对称轴在的左侧；②对称轴，即对称轴在的内部； ③对称轴大于即，即对称轴在的右侧。 2、若时求最大值或时求最小值，需分两种情况讨论： ①对称轴，即对称轴在的中