高一年级英语学法指导解析.ppt

目标的建立 长期目标：高考 中期目标：学年目标，学期目标和月度目标 短期目标：周目标和日目标 如何建立信心 ◆首先，认识自我。认清自己的优势与不足。 ◆其次，改变自我。在认清自己的优势与不足的基础上，端正学习态度，付出实际行动，发挥自己的优势，弥补自己的不足。 ◆最后，提升自我。建立信心。 学习策略 从英语能力方面： 1.听 听课本录音，BBC和VOA 2.说 课堂上要敢于说 3.读 多读课外资料（21世纪报或英语沙龙和英语文摘。 4.写 养成写日记的习惯，记录每天的心情或发生的事情 1.掌握记忆规律。 2.多听英文 课堂要求 三禁： 禁止迟到早退； 禁止随意走动； 禁止偏离主题的交头接耳。 How to study? 参与： 参与，为课堂第一要决；如：思考、语言上的回应、做笔记等； 放松： 微笑等； 空杯： 保持空杯的心，用心感悟。 Rule No. 1. Stick to one set of textbooks! Dont change your focus too often! Rule No. 2. Thoroughly imitate one passage just like an American news anchor. Rule No. 3. Read at least one article a day. Always remember: persistence produces miracles! 第一、盯准一套教材，从头到尾彻底脱口而出！逐句翻译、逐句模仿、逐句脱口而出！ 第二、一个星期之内，把一篇文章模仿得和美国播音员完全一样！这是一劳永逸的好方法！如果你做到了，你就超越了千万人！ 第三、每天坚持读一篇文章或报道！坚持创造伟大的奇迹！ 祝大家 以饱满的精神状态， 充分的心理准备， 顺利适应高中国际班的英语学习。 * 明确学习目标 树立学习信心 讲究学习策略 提高学习能力 人生就像一场拼争；每天都在攀登， 爬过这座山，越过那道岭 眼前又是一座峰 人人都有一个梦想， 每天都在圆这个梦， 带上理想，付出行动； 圆出个无怨无悔的人生！ ??物质准备: MP3/4/5、词典（牛津，朗文当代英语词典、）、笔记本。 记笔记： 课文知识记在书上、 词组和句型集锦、 阅读词汇集锦、 佳句集锦、 错题集锦、 习语集锦…… 板块学习模式 知识板块 听说板块 阅读板块 写作板块 （二）听说板块------要求：多听、多说、多做 听力训练是一个长期的、系统的工程， 在内容上：不仅与英语的语音、语调、语速有关，而且与英语中的诸多方面有联系，如：一定的词汇量（包括常用习语）及熟练程度、较强的篇章能力、英语国家的文化背景知识及教学大纲中的交际项目及使用语境等等。 在时间上：英语听力实力培养从一接触英语就开始了，不是一朝一夕，一蹴而就的。努力营造英语环境（如多听课文录音、看英语电影、听英语歌曲等等）。 1、单词拼读要正确，语音语调要强调 词汇意义的正确掌握及丰富的词汇量有助于快速正确把握听力内容，捕捉关键信息。 1）特别重视狠抓单词记忆及正确的朗读。每个单元都要进行单词、词组、句子的复习。 2）多模仿、仿效，如：唱唱英文歌曲，听听疯狂英语，看看英语电影，读读英语报纸，都是听说训练的极好方式。 听说训练方法 2、听说不分家，阅读要跟上。 听力不是一种孤立的能力，与朗读、阅读等方面的训练密不可分。为了培养朗读的能力，可经常摘选许多英语经典句子大声朗读并记忆，使音、形、义等信息共同直映大脑，说不仅仅是为了让别人听，也是为了让自己听，而听是为了理解。另外，听力考试中，习语、口语、成语的内容必不可少，平时要加强积累。 （三）阅读、完形板块---多读、多练、多思 阅读、完形在高中英语中，尤其是英语高考中的分量妇孺皆知，占总分的近二分之一（共70分）。这分不好拿，这手艺也不是一朝一夕练就的。 从知识结构看：涉及到词汇意义及应用、词汇量丰富程度、语法结构等方面的问题； 从综合能力看：涉及到考生个人分析问题、解决问题的能力、快速反应能力、各科知识的渊博程度等方面的问题。 1、积累、提升自己的词汇占有量。 1).每天都要有一个记忆单词的计划。 2). 根据构词法来扩大词汇量是记忆单词。 如：popular(adj)------popularity(n)（通俗性、普及、名望）-------popularize(v) （推广，使普及；使流行，使受欢迎）。 在阅读问题上，制约考生不能发挥出自己能力的最大问题就是：词汇不够、词汇不熟。 阅读的最好的办法：多读 2、每天读二至三篇英语文章 要定时阅读。每天都要读：读英语报纸、读英语刊物。从读中汲取营养，每读必有收获。 记住