2012二模33题..docVIP

2012年二模考试－实验探究题汇编 1.（16分）化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应，设计了如下图所示装置进行实验，回答相关问题。 （1）用“可抽动的铁丝”代替“直接投入铁片”的优点是： （2）能说明有SO2气体产生的实验现象是 （3）反应后，不需要打开胶塞，就可使装置中残留气体完全被吸收，应当采取的操作是 （4）反应一段时间后，他们对A中溶液的金属离子进行探究，请完成相关问题。 ①提出假设： 假设1：只含有Fe3＋； 假设2： ； 假设3：既有Fe2+，又有Fe3＋。 ②设计实验方案验证假设3。在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。 限选试剂及仪器：稀硫酸、KMnO4溶液、NaOH溶液、淀粉-KI溶液、H2O2溶液 实验步骤 预期现象和结论 步骤一：用胶头滴管取A试管中的溶液，用水稀释并分装试管I、II备用 步骤二：往试管I中， 步骤三： 2．（14分）新切开的苹果在空气中放置一段时间表面会变黄，最终变成褐色，这种现象在食品科学上通常称为“褐变”。 关于苹果褐变的原因有以下两种说法： A．苹果中的Fe2+被空气中的氧气氧化成了Fe3+ B．苹果中的酚类物质被空气中的氧气氧化了 究竟哪种说法正确，某合作小组同学通过实验进行了探究。 材料：苹果、浓度均为0.1mol·L–1的盐酸、NaCl溶液、NaO3溶液、NaSO3溶液、 KSCN溶液、开水 （1）探究1： 实验操作 实验现象 结论 在“褐变”后的苹果上滴2～3滴 溶液 说法A不正确 （2）探究2： 查阅文献 Ⅰ.苹果中含有多酚和多酚氧化酶，苹果褐变是氧气、酚类、酚氧化酶共同作用生成了醌类物质的缘故。苹果中多酚氧化酶的活性温度为35℃左右、活性pH约为5.5。 Ⅱ.酚类物质遇FeCl3溶液常发生显色反应而呈现一定颜色，如苯酚显紫色，对苯二酚显绿色，甲基苯酚显蓝色。 该小组将刚削皮的苹果切成七块，进行如下实验验证。请填写下表中相应的结论： 序号 实验步骤 现象 结论 ① 在一块上滴加2~3滴FeCl3 溶液 表面变为绿色 苹果中含有酚类物质。 ② 一块放置于空气中 另一块迅速浸入0.1mol·L–1 NaCl溶液中 表面逐渐褐变 相当长一段时间内，无明显变化 苹果褐变与 有关 ③ 另两块分别立刻放入90℃～95℃的开水和0.1mol·L–1盐酸中浸泡2min后取出，放置于空气中 相当长一段时间内，均无明显变化 苹果褐变与 有关 ④ 最后两块分别立刻放入各0.1mol·L–1的NaO3溶液、 NaSO3溶液里浸泡2min后取出，放置于空气 前者表面逐渐褐变， 后者相当长一段时间内，无明显变化 亚硫酸钠溶液能阻止苹果褐变 （3）问题与讨论： ①0.1mol·L–1的NaO3溶液和NaSO3溶液的pH相近，NaSO3溶液却能阻止苹果褐 变，可能的原因是 ， 反应的离子方程式为： 。 ②褐变会影响苹果的品质和口感，试举出家中防止削皮苹果褐变的两种措施： 、 。 ．CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合产生蓝绿色沉淀某兴趣小组对沉淀组成探究。 【提出假设】 假设1：沉淀为Cu (OH)2 假设2：沉淀为 假设3：沉淀为碱式碳酸铜[化学式可表示为nCuCO3·mCu (OH)2] 查阅资料无论是哪一种沉淀受热均易分解（假设均不含结晶水）。【定性探究】 步骤1：将所得悬浊液过滤，用蒸馏水洗涤，再用无水乙醇洗涤，风干； 步骤2：甲同学取一定量固体，用如下装置（夹持仪器未画出）进行定性实验； （1）若反应后A中蓝绿色固体变黑，C中无明显现象，证明假设 成立（2）乙同学认为只要将上图中B装置的试剂改用下列某试剂后，验证上述所有假设，A．浓硫酸 B．无水CuSO4 C．碱石灰 D．P2O5 （3）乙同学验证假设3成立的实验现象是 【定量探究】 （4）乙同学