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同等学力加试《文学基础》考试大纲 一、考查目标 考试对象为攻读全日制中国语言文学一级学科下属的硕士点以及民俗学硕士点、美学硕士点的同等学力考生，考试内容包括中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、民间文学、文学理论等基础课程的内容，考试要求为系统地掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷题型结构 1、简答题。 2、分析论述题。 三、考查内容 中国古代文学 考查目标1、系统掌握中国史的基本知识，把握。2、能够运用史学的基本原理分析、评价中国历史上的现象， （一）《诗经》 风、雅、颂；赋、比、兴。 （二）《楚辞》 《离骚》：解题、思想内容、香草美人等艺术手法、形式和语言；屈原的影响。 二、秦汉文学 （一）汉赋 汉赋的形成；骚体赋、诗体赋、散体赋；贾谊、枚乘、司马相如、东方朔、王褒、扬雄、班固、张衡、赵壹、蔡邕等人的辞赋。 （二）《史记》和《汉书》 《史记》：写作目的、体例、人物形象的塑造、叙事艺术、语言风格、对散文、小说、戏剧的影响。《汉书》：叙事风格和语言特点。 （三）汉乐府和文人五言诗 乐府的兴衰、分类、现实精神、叙事特点；五言诗的起源和发展；苏李诗；《古诗十九首》。 三、魏晋南北朝文学 （一）建安、正始和两晋文学 建安文学的总体特点；正始文学的总体特点；两晋文学的特点。 （二）陶渊明 田园诗；散文和辞赋；平淡自然的艺术风格；“金刚怒目”的一面；陶渊明的影响。 （三）南北朝诗歌 谢灵运的山水诗；鲍照的诗；七言诗的发展历史。 （四）魏晋南北朝的小说 《搜神记》等志怪小说；《世说新语》等志人小说。 四、隋唐五代文学 （一）隋和初唐诗歌 初唐四杰；陈子昂；张若虚和刘希夷。 （二）盛唐山水田园诗派和边塞诗派 孟浩然的山水田园诗； 王维“诗中有画”的特点；王维诗与禅。高适、岑参的边塞诗。 （三）李白和杜甫的诗歌 李白：英雄主义；批判意识；人生之恋；自然之爱；人情之美；强烈的主观色彩；丰富的想象；清新俊逸与雄奇浪漫；乐府歌行和绝句。杜甫：忧国忧民；感时伤事；自然与友情；诗史；律诗和古体诗；沉郁顿挫和萧散自然。地位和影响。 （四）中、晚唐诗歌 韩愈、孟郊、贾岛的诗歌；刘禹锡和柳宗元；李贺；白居易和新乐府：白居易的诗歌理论及讽谕诗；白居易的感伤诗和闲适诗；李商隐：爱情、怀古伤今：多义的诗旨与绮丽的诗风。 （五）唐代散文 古文运动兴起的原因；韩、柳的古文理论；唐代古文运动的发展过程；韩愈的论说文、杂文，阳刚之美。柳宗元的杂文、山水散文，阴柔之美。 （六）唐代传奇、变文和词 传奇。词的产生和发展：燕乐；从民间词到文人词。花间词：温庭筠、韦庄。南唐词：冯延已、李煜。 五、宋辽金文学 （一）北宋词 晏殊、欧阳修；范仲淹；柳永；秦观和贺铸；周邦彦。 （二）南宋词 李清照和“易安体”；辛弃疾词的思想内容、风格和影响。姜夔、吴文英、王沂孙。 （三）宋诗 江西诗派；黄庭坚、陈师道、陈与义；“诚斋体”；范成大对山水田园诗的贡献；陆游的爱国诗和生活诗。 （四）苏轼 苏轼诗歌对社会的关注和人生的思考；乐观旷达的精神；刚柔相济的风格。苏轼的古文。苏轼的四六文。苏轼对词境的开拓；以诗为词；词风的多样化。苏轼的意义；苏门文学家。 （五）宋代散文 宋代古文运动的兴起及成就；欧阳修、王安石、曾巩的古文。 （六）辽金文学 《西厢记诸宫调》。 六、元代文学 （一）杂剧概说 杂剧的体裁特点；元杂剧兴盛的原因。 （二）关汉卿 《窦娥冤》的故事来源、戏剧冲突、人物刻画、本色的语言；关汉卿的其它杂剧。 （三）王实甫和其它杂剧作家 《西厢记》的故事来源、主题演变、人物刻画、结构、主题、典雅的语言、禁毁与模仿；白朴的《墙头马上》、《梧桐雨》；马致远的《汉宫秋》；郑光祖的《倩女离魂》。 （四）元代散曲 散曲的产生、特点和体制；散曲的代表作家：关汉卿、马致远、张可久。 （五）南戏 南戏的源流、发展与形成；南戏与杂剧体制上的区别；高明与《琵琶记》。 七、明代文学 （一）《三国演义》 成书过程和版本；拥刘反曹；诸葛亮、刘备、曹操、关羽；“七实三虚”；宏大的结构；战争描写；语言艺术；历史影响。 （二）《水浒传》 成书过程和版本； “忠义”、“乱自上作”、 “替天行道”；“同而不同”；结构；语言艺术；历史影响：禁毁与续书。 （三）《西游记》 取经故事的演变；与心学的关系； 极幻极真；物性、神性和人性的统一；游戏笔法。 （四）其它白话小说和文言小说 冯梦龙和三言；凌蒙初和二拍；《金瓶梅》；《封神演义》；《剪灯新话》。 （五）明代戏曲 传奇的来源和体制；《牡丹亭》的人物性格冲突、浪漫主义；《紫钗