四年级数学上册《可能性的大小》.pptVIP

在数学上，我们把像这样的可能出现的结果只有一种，而使人们事先就能确定的现象叫做“确定现象”。 在数学上，我们把像这样的可能出现的结果不止一种，而使人们事先不能确定的现象叫做“不确定现象”。 摸彩球 摸彩球 摸彩球 任意摸1支铅笔 摸棋子1 摸棋子2 西师大版四年级数学上册 宜宾县柏溪小学校 郭蓉 转转盘（1） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 游戏一：转盘 游戏二：抛硬币 落地时硬币可能正面朝上，也可能反面朝上。 小虎摸出的一定是红球。 小猫摸的不可能是红球。 小猫摸的一定是蓝球。 小猪摸出的可能是红球，也可能是蓝球。 1.一名同学负责拿盒子，每次要把球摇匀。 2.一名同学负责摸球，然后把球放回盒子里。 3.一名同学负责记录每次摸球的情况。 4.其余同学负责数摸球的次数。 游戏：摸球活动 8支红铅笔 8支蓝铅笔 8支红铅笔 8支蓝铅笔 我摸到的一定是红铅笔。 我摸到的可能是红铅笔。 我摸到的不可能是红铅笔。 他们说得对吗？还可以怎样说呢？ 游戏一：转盘 游戏一：转盘 说一说：哪些是可能的、不可能的、一定的？ 地球每天都在转动。 一定 地球绕着太阳转。 一定 三天后会下雨。 可能 太阳从西边升起。 不可能 请用“一定”“可能”“不可能”判断下列事件发生的可能性。 1.早上太阳从东方升起。（ ） 一定 2.明天会下雨。（ ） 可能 3.公鸡下蛋。（ ） 不可能 4.章老师从出生到现在没吃过一点东西。（ ） 不可能 ５.小明爸爸的年龄比小明大。（ ） 一定 ６.吃饭时人用左手拿筷子。（ ） 可能 考考你,你能行 请你设计一个摸出黄球的可能性较大的方案 小小设计师 通过这节课的学习你们知道了什么?