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国旗下讲话稿：把微笑献给自己 　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!我今天国旗下演讲的题目是：《把微笑献给自己》。 　　不知不觉中，这个学期已经接近尾声，刚刚结束了高考和中考的学长学弟们正焦急地等待最终结果的揭晓，而初一初二，高一高二的同学们仍然在无涯的学海中畅游，以期在即将到来的期末考试中大展身手，此刻我除了想默默地祝福一中开福的学子们在高考和中考中再创辉煌，书写属于自己的神话外，我更想说的是我们要把微笑献给自己。 　　记得有这样一个故事:曾经有一天，一个愁眉苦脸的男孩来到老师面前，伤感地说：我是一个学习成绩不好，又没有人爱的孩子，活着可真没意思!老师送给他一块石头，说：明天早上，你拿这块石头到集市上去卖，但不是lsquo;真卖rsquo;。无论别人出多少钱，都不能卖。第二天，男孩蹲在市场的一个角落，面前摆着那块石头的价钱，果然有人向他打听那块石头，而且价钱愈出愈高。回来后，男孩兴奋地向老师报告，老师笑了笑，要他明天拿着石头再到黄金市场上卖。在黄金市场，竟有人喊出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。后来男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，由于男孩怎么也不卖，这块普通的石头竟被人传为稀世珍宝。为什么会这样呢?老师说：一块不起眼的石头，之所以被人说成稀世珍宝，是由于你的珍惜提升了它的价值。生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。不管是谁，只要看重自己，自尊自爱，生命就有了意义，就有了价值。是啊，我们希望得到别人的鼓励，我们更要学会看重自己，我们常说：将微笑献给别人，现在我要说：把微笑作为礼物送给自己!用微笑鼓励自己走下去。 　　故事中的男孩就是因为不看重自己，才会整天愁眉苦脸。那么我们就不能如此。面对沉重的压力，我们不能退缩，我们要学会看重自己;面对别人的嘲笑，我们不要难过，要学会做自己;面对老师的批评，我们不要泄气，要学会更新自己。不过任何时候都要微笑对自己，因为以上所有都建立在能对自己微笑之上。设想一个人如果都不对自己微笑，他还会看重自己努力做好自己吗，他是没有信心的。 　　我们，如喷薄而出的红日，释放自身的光与热，以我们的颜色染红一片蓝天。我们注定要书写自己的篇章，同时请不要忘记微笑。我们是学生，为中国之腾飞而读书。日出而起，日落而息，与时间赛跑。成长是责任，学习是责任。请把你的爱传递给陌生人，一个微笑就是一个春天，一次握手就是心的接触，一个拥抱就是你我爱的碰撞。奉献，是摆脱稚嫩后更成熟的微笑。不为一个冷漠的眼神心烦，不为一个误会让心变冰冷。我们应把爱，敬予爱我们的人。用心去爱，用心去奉献。从这里张开翅膀，让父母、老师、朋友看到我们阳光般的笑脸，看到我们拼搏于课堂中，奋斗于校园间的青春身影。我的演讲完毕，谢谢大家! 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工