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学校庆祝少先队建队60周年工作汇报 2009年10月13日，中国少年先锋队迎来了60周年纪念日。在校领导的带领下，全校学生以围绕“祖国发展我成长”这个主题结合实际开展庆祝活动。 我校学生在建队60周年即将到来之际，全体少先队员积极开展活动，迎接“队日”的来临。六年级各中队选派优秀队员为新一年级同学上“入队第一课”。队员们精心准备，自己写教案，做课件，做教具，从队的历史发展到队的基本礼仪，从精美的课件展示到队员亲身的示范，从一遍遍的教唱队歌到一个个的队礼纠正，为一年级新同学献上了一堂精彩的队课，展现了当代少先队员的风采，也令一年级学生充分认识到少先队员的光荣。据悉，在“建队节”当天，学校少先队还将安排系列活动进行庆祝，通过隆重的“队列仪式”、精心编排的“少先队历史情景剧”、光荣的“入队仪式”、生动有趣的“历奇活动”及紧张刺激的“队知识竞赛”让队员们了解队的历史、感受队的荣耀，培养队员的使命感和责任心。 学生大队部以“队旗飘飘60年”为主题开展一系列活动。在“红领巾之星”队会中，大队部安排了“四个一”活动，即做一做，根据红领巾的标准尺寸，利用红纸等材料，画一画，剪一剪标准的红领巾；系一系，根据标准的系红领巾的口诀，又快又好地系上红领巾；敬一敬，根据敬队礼规范，敬一个标准的队礼；写一写，思考如何爱护红领巾，让红领巾保持整洁、经久耐用，写一篇爱护红领巾的文章。大队部还根据少先队员“制作红领巾”、“系红领巾”、“敬队礼”、“写征文”方面表现突出者评选出若干“红领巾之星”，在宣传窗进行专题风采展示。另外，大队部还安排了“重温入队誓词”、“队干部竞选演讲”、“新队员授巾仪式”等活动。旨在通过这些活动，进一步了解队史，激励少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感。 学生演出队在学校礼堂隆重举行校园红歌会，全体学生积极传唱《没有共产党就没有新中国》、《保卫黄河》、《我的中国心》、《军港之夜》、《红旗飘飘》等这些红色经典歌曲。这也是学校“我爱我的祖国”主题教育活动中“为祖国高歌”系列活动的重要内容之一，旨在以红歌演唱比赛的形式讴歌中国革命的伟大历程、现代化建设的辉煌成就以及改革开放的丰硕成果，展现全校师生蓬勃向上的精神风貌，营造团结、喜庆、热烈、祥和的庆祝氛围。全校分为21个学生代表队和4个教师代表队同台竞技，共同唱响革命歌曲。一首红歌一面旗，一支红曲一把号。每一首红色革命歌曲都深深的震撼着全校师生之心，让全体师生接受了一次精神上的洗礼。 为纪念建队60周年，在校大队部的倡导下，每个少先队员积极行动起来。每个少先队员亲手清洗自己的红领巾，挂着整洁鲜艳的红领巾迎接建队节的到来。其次，建队节前为集体或他人做一件好事。有的学生表示，要去帮助邻居的孤寡老人打扫卫生；有的打算去车站刮除小广告；有的还去附近社区清理白色垃圾等，都用自己的实际行动为红领巾增光添彩。为巩固活动成果，大队部对活动期间涌现的好人好事还将进行总结和表彰。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考