2014年版年新人教A版高中数学必修四任意角和弧度制教案4.docVIP

弧度制学案 网络图 重点难点 重点：弧度的意义及正确地进行弧度与角度的换算。 难点：弧度的概念及其与角度的关系。 关键：弄懂1弧度的角的意义。 学习要求：理解弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数；了解角的集合与实数集之间可建立一一对应的关系；掌握弧度制下的弧长公式，会利用弧度解决某些简单的实际问题。 本节须注意：1．掌握角度制与弧度制间换算的实质：180°＝π（弧度）。 2．熟练掌握一些特殊角的弧度数，如 等。 3．弧长公式化简为L＝｜α｜·R（α是圆心角的弧度数）。 4．同一个式子中，角度、弧度两种制度不能混用。 知识点讲解 一、角度制 初中学过角度制，它是一种重要的角度度量制度。规定周角的 为１度的角，记做1°这种用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制。 二、弧度制 定义 长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角；用弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制；在弧度制下，1弧度记做1rad。 定义的基础 根据圆心角定理，对于任何一个圆心角α，所对弧长与半径的比是一个仅与角α的大小有关的常数。因此，弧长等于半径的弧所对的圆心角的大小并不随半径变化而变化，而是一个大小确定的角，可以取为度量角的标准。 当角α的大小一定时，不论这个角所对的圆弧的半径是多少，弧长与半径的比值总是一个定值，它仅与圆心角的大小有关，所以我们可以用弧长与半径的比值来度量角的大小。