[2014届步步高大一轮复习讲义7.4.docVIP

§7.4　基本不等式 2014高考会这样考　1.利用基本不等式求最值、证明不等式；2.利用基本不等式解决实际问题． 复习备考要这样做　1.注意基本不等式求最值的条件；2.在复习过程中注意转化与化归思想、分类讨论思想的应用． 1．基本不等式≤ (1)基本不等式成立的条件：a≥0，b≥0. (2)等号成立的条件：当且仅当a＝b时取等号． 2．几个重要的不等式 (1)a2＋b2≥2ab(a，b∈R)． (2)＋≥2(a，b同号)． (3)ab≤2 (a，b∈R)． (4)≥2 (a，b∈R)． 3．算术平均数与几何平均数 设a0，b0，则a，b的算术平均数为，几何平均数为，基本不等式可叙述为：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数． 4．利用基本不等式求最值问题 已知x0，y0，则 (1)如果积xy是定值p，那么当且仅当x＝y时，x＋y有最小值是2.(简记：积定和最小) (2)如果和x＋y是定值p，那么当且仅当x＝y时，xy有最大值是.(简记：和定积最大) [难点正本　疑点清源] 1．在应用基本不等式求最值时，要把握不等式成立的三个条件，就是“一正——各项均为正；二定——积或和为定值；三相等——等号能否取得”，若忽略了某个条件，就会出现错误． 2．运用公式解题时，既要掌握公式的正用，也要注意公式的逆用，例如a2＋b2≥2ab逆用就是ab≤；≥ (a，b0)逆用就是ab≤2 (a，b0)等．还要注意“添、拆项”技巧和公式等号成立的条件等． 3．对使用基本不等式时等号取不到的情况，可考虑使用函数y＝x＋(m0)的单调性． 1．若x0，y0，且x＋y＝18，则xy的最大值是________． 答案　81 解析　由于x0，y0，则x＋y≥2， 所以xy≤2＝81， 当且仅当x＝y＝9时，xy取到最大值81. 2．已知t0，则函数y＝的最小值为________． 答案　－2 解析　∵t0，∴y＝＝t＋－4≥2－4＝－2，且在t＝1时取等号． 3．已知x0，y0，且2x＋y＝1，则＋的最小值是_________． 答案　8 解析　因为＋＝(2x＋y) ＝4＋＋≥4＋2＝8，等号当且仅当y＝，x＝时成立． 4．(2012·浙江)若正数x，y满足x＋3y＝5xy，则3x＋4y的最小值是(　　) A. B. C．5 D．6 答案　C 解析　∵x0，y0，由x＋3y＝5xy得＝1. ∴3x＋4y＝(3x＋4y) ＝ ＝＋≥＋×2 ＝5(当且仅当x＝2y时取等号)，∴3x＋4y的最小值为5. 5．圆x2＋y2＋2x－4y＋1＝0关于直线2ax－by＋2＝0 (a，b∈R)对称，则ab的取值范围是(　　) A. B. C. D. 答案　A 解析　由题可知直线2ax－by＋2＝0过圆心(－1,2)，故可得a＋b＝1，又因ab≤2＝ (a＝b时取等号)． 故ab的取值范围是. 题型一　利用基本不等式证明简单不等式 例1　已知x0，y0，z0. 求证：≥8. 思维启迪：由题意，先局部运用基本不等式，再利用不等式的性质即可得证． 证明　∵x0，y0，z0， ∴＋≥0，＋≥0， ＋≥0， ∴ ≥＝8. 当且仅当x＝y＝z时等号成立． 探究提高　利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况，证明思路是从已证不等式和问题的已知条件出发，借助不等式的性质和有关定理，经过逐步的逻辑推理最后转化为需证问题． 　已知a0，b0，c0，且a＋b＋c＝1. 求证：＋＋≥9. 证明　∵a0，b0，c0，且a＋b＋c＝1， ∴＋＋＝＋＋ ＝3＋＋＋＋＋＋ ＝3＋＋＋ ≥3＋2＋2＋2＝9， 当且仅当a＝b＝c＝时，取等号． 题型二　利用基本不等式求最值 例2　(1)已知x0，y0，且2x＋y＝1，则＋的最小值为________； (2)当x0时，则f(x)＝的最大值为________． 思维启迪：利用基本不等式求最值可以先对式子进行必要的变换．如第(1)问把＋中的“1”代换为“2x＋y”，展开后利用基本不等式；第(2)问把函数式中分子分母同除“x”，再利用基本不等式． 答案　(1)3＋2　(2)1 解析　(1)∵x0，y0，且2x＋y＝1， ∴＋＝＋ ＝3＋＋≥3＋2. 当且仅当＝时，取等号． (2)∵x0，∴f(x)＝＝≤＝1， 当且仅当x＝，即x＝1时取等号． (1)已知x0，y0，x＋2y＋2xy＝8，则x＋2y的最小值是(　　) A．3 B．4 C. D. (2)已知ab0，则a2＋的最小值是________． 答案　(1)B　(2)16 解析　(1)依题意，得(x＋1)(2y＋1)＝9， ∴(x＋1)＋(2y＋1)≥2＝6， 即x＋2y≥4. 当且仅当即时等号成立． ∴x＋2y的最小值是4. (2)∵ab0，