[10级小学期学习安排.pptVIP

两个内容 一、大一的小学期的总体学习安排 小学期政治课学习方式选择 选择一——专题研讨 （一）实施程序（由政研部老师负责教学） 1、分班（按学院分班，50-60一个班，班级定题） 2、分组（每班分若干小组） （1）分组策划 （2）搜集资料 （3）整理资料 （4）小组研讨 （5）教师点评（每周上两次课） （6）小组考核 专题研讨指导题目 选择二——主题活动 （二）实施程序（由学院老师组织） 1、自行组队（5-6人） 2、团队选题，选指导老师 3、活动策划，主题设计（团队自主） 4、组织实施（团队自主，老师指导） 5、成果交流（相同题目每周一次讨论会，老师指导） 6、总结评价（每人一篇活动收获心得） 主题活动指导题目 主题活动题目选择的几个注意点 先组队再选题，5-6人一组，以组为单位选题，本次学院开出10个主题 也接受个人报名，但组队要服从安排 每个题目有人数的上限，额满即止 将选题表交到指导老师处，经指导老师认可才算选题成功 主题活动选题表 选择三——社会调查 （三）实施程序（由学院老师组织） 1、个人报名 2、选题 （1、工训 2、大学生就业调查 3、交通协管服务与珠海市交通情况调查） 3、分组 4、方案策划 5、组织实施 6、报告（论文）撰写 7、成绩评定 社会调查的题目 大学生就业状况的调查分析 （珠三角地区 珠海 /深圳 /广州； 指导老师：陈静） 2、工训（一个月，四周） 3、交通协管服务及对珠海市交通情况的调查 （指导老师：谭蕴晖） 交通协管服务 服务内容：在市区主要交通路口协助交通 服务时间：每周六下午5-7点 服务次数：从第11周开始到小学期结束共9次 （17、18周和军训周暂停） 4、提交学习过程的资料：服务日志、服务总结、小组讨论记录、视频、调查报告 5、学分：社会服务2学分+社会调查3学分 6、报名：招募50人，本周四截止报名 电子党支部林世盛同学负责 关于小学期专业课的学习 1、除了工训和出国去马来西亚的同学外，其他小学期留在学校进行政治课学习的同学都必须同时要上一门专业选修课 2、同学自己在系统上选课 专业课程 专业课选课步骤 登录正方教务系统，网上选课 选择“本专业选课”——选本专业的课 选择“跨专业选课”——选其他专业的课 二、关于学生自主发展课堂 1、什么是学生自主发展课 2、自主发展课堂的学分设置 3、自主发展课堂的实施 学生自主发展课堂释义 学生自主发展课堂，是相对于学生传统学习课堂而言，由学生根据自己的个性化发展需要或学生群体根据其群体性自我需要，自主规划发展目标、自主设计课程内容、自主组织教育活动、自主选择学习形式的一种教育教学模式。学生自主发展课堂的核心是突出学生自主和促进学生发展，其着力发挥引领思想、陶冶情操、丰富知识和拓展能力的功能，与传统学习课堂相辅相成，共同促进学生打下扎实基础和特色发展。 与传统课堂的不同点： 1）以教师为主，老师带着学；以学生为主，自己组织学 2）以专业为主；以人才的综合素质全面发展为出发点 学生自主发展课堂的模块、学分与实施 本学期即将进行招募的服务学习项目 一、新生辅导项目（100-150人） 负责团体：学生会 报名联系人：刘彬彬 1157296958@（5月10日截止） 要求： 1、自行组队，2人一组以邮件形式报名 2、辅导学长需品学兼优，至少没有挂科记录 3、学习态度：不逃课、不迷茫颓废、做事认真负责、生活积极向上 4、人品：人缘较好、热心、待人处事较真诚、群体归属心理较强等 二、交通协管项目（50人） 负责团体：电子党支部 报名联系人：林世盛 10级小学期学习安排 及 学生自主课堂解读 谭蕴晖 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、小学期学习安排 二、学生自主发展课堂讲解 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro