红星《职场训练营之礼仪规范训练》红星《职场训练营之礼仪规范训练》.ppt

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红星《职场训练营之礼仪规范训练》红星《职场训练营之礼仪规范训练》

* 现场问答:工号牌佩戴注意事项、男女鞋袜注意事项、男女个人形象注意事项 * 现场情景演练:示范欢迎、欢送、致歉式鞠躬;示范正确站姿、蹲姿、坐姿、行姿;2学员一组,示范唱收唱付、递物礼仪;现在是12:00客户进入店铺,该怎么致欢迎词。 * 最后,让我们互相给各位学员一个灿烂笑容、一个鼓励的掌声,来结束本次礼仪知识分享! C 礼仪技能训练 感 谢 聆 听 THE END * * 1、礼,是一种道德规范:尊重。在人际交往中,既要尊重别人,也要懂得尊重自己。 2、仪,是恰当好处地向别人表示尊重的具体形式。 * 1.建立良好的职场礼仪形象,能展现员工个人的内在素质。当所有的红星人以良好的礼仪形象出现在顾客面前时,便形成了红星的整体形象。在座的每一位,都是红星的“代言人”! 2.良好的职场礼仪,是拉近红星员工和顾客关系的桥梁,增进商户与客户间的互动,从而为销售营造良好的氛围。 3.总结:礼仪的好处,简而言之就一句话:问题最小化、效益最大化! * 1、尊重上级是一种职责,尊重同事是一种本分,尊重客人是一种常识,尊重所有人则是一种教养! 2、和别人打交道,你一定要恰到好处地把自己的尊重和友善表达出来,这不单靠语言,也要靠自己的行动。 (在接下来的内容中会具体讲解) 3、礼仪不能乱来。懂不懂得规范,是你的教养和修养问题。讲不讲规范,是你的工作态度问题。 红星需要的员工是有专业、规范、统一服务礼仪的人员! * 80、90后的我们,喜欢标新立异,展现个人与众不同的形象。但是在工作场合,我们首先要考虑客户的心理感受。 干净整洁、稳重优雅的个人形象,既能展现自尊,又能表示对客户的尊重,同时能形成端正的工作作风,拉近与客户间的距离。 * 1、保持指甲清洁,指甲长度以自己张开手,从手心这一面看不到指甲为宜。不能涂抹眼里指甲油。 2、服务工作岗位上,不提倡戴首。如果戴的话,最适合戴珍珠或做工精良的黄金白金首饰。而且佩戴上讲究“宜少不宜多”,全身首饰不超过3件。可戴质地轻、小巧细致,如项链、结婚戒指、小巧耳钉。 注意:发髻不能超过耳垂。 * * * 讲完整体的女性、男性在仪容仪表上的要求。我们再来学习下以下几个细项:工号牌是客户认识你的一张名片,在工号牌佩戴上我们需要注意什么呢? * 男士着西装时领带结要系好系紧,长度一般要到达腰部,打好的领带尖端刚好触及皮带扣。 * 色卡参考 * * * 服务人员的仪态举止的基本要求,可用9字概括:坐如钟立如松行如风。一般来说,与人交往中的效果,20%取决于有声语言,80%取决于无声的神态和动作。在服务活动中,服务人员面对客户的体姿、手势甚至是距离都能表达出特定的含义,红星的服务人员要将服务用语与优美的仪态成功结合在一起,创造一种最佳的表达效果。下面从表情、站姿、坐姿、蹲姿、行姿这4个方面学习。 * 1.表情是人的思想感情的外露,它通过人的面部或姿态表现人的喜、怒、哀、乐,对人们所说的话起解释、澄清或强调的作用。服务人员给客户的第一印象往往是在几秒中内形成,一旦形成,很难改变。良好的第一印象,除了来自于个人形象外,还依赖于服务人员丰富的表情。微笑,作为服务人员,尤其重要,可以说,微笑是工作职责之一。客户首先是要看服务人员的面孔、表情;不是先买商品,而是先“买”他们的态度。微笑可以缩短人与人之间的距离,使人有种安全、亲切感,你尊重客户,也就容易获得尊重、喜爱和信任。 2.(1)在阐述“眼神交流”时,可用情景互动:请两人上台,一人当客户,一人当店员。店员回答问题,但总不看客户,问客户感想。老师示范:眼神交流,先看下客户指定的物品,确定一下,再看着客户报价,问客户感想。再让他们示范一次,鼓励。(用时2-3分钟) (2)引申:在与客户进行眼神交流时,需注意2个方面:A、注视的时间:客户一般都是初次见面,注视时间不宜过长,否则会让客户感觉尴尬和紧张;B、注视的位置:最好把目光放在对方的额头、两颊、嘴巴上,给人以轻松的交谈环境。 3.(1)在阐述“阳光微笑”时,强调:微笑不是非要露6颗或8颗牙齿,关键在于一是要笑得自然,二是要发自内心,用眼笑。 * 1、解说:标准站姿要领(1)抬头,双目平视前方,下颌微微内收,颈部平直。双肩自然放松端平,挺胸直腰收腹。 (2)女性应双脚并拢,脚尖分开呈V字型,或“丁”字型站立,双臂自然下垂,将双手自放放于小腹前,右手叠加在左手上。 (3)男性应两脚分开,与肩同宽,右手轻握左手的腕部,左手握拳,放于小腹前或者置于身后。 2.现场互动:邀请1组上台,或台下学员面对面站立,根据要领检查对方站姿是否正确,并相互评价。(用时:1分钟) * * 1.虽然服务人员经常是站立服务,但是坐姿和蹲姿同样重要。女性坐姿有一个基本要求,就是两膝不分开;男性膝部可稍分开,但不要超过肩宽。 2.怎样有一

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