[2014年春季大二班班务工作计划.docVIP

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期，再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活，如何使他们充满自信走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点，拟订本学期班务计划。 指导思想 全面贯彻《纲要》精神，以园务工作思路为依据，争创平安班级，树立以人为本的教育思想，运用科学的教育理念，细心、耐心做好家长工作，确保幼儿的身心得到健康稳定的发展。 二、班况分析 本班这学期幼儿54名，其中男孩32，女孩22，经过大班上学期半年的教育教学培养，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，独立生活能力也得到较大提高，特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望都增强了，唱歌时声音基本统一，幼儿之间的互助关心有了明显改善，在自理能力方面也有了较明显的提高。本学期将更努力工作，进一步培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。 三、班务目标 为了更好地对幼儿进行素质教育，促进幼儿体智德美全面发展，我们结合班级原有的问题及现存状况，特制定出本学期班级目标如下： （一）、幼儿发展目标 教育教学方面 本学期，我们将认真学习指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于 教学实践中。 根据幼儿的年龄特征，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。 在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授于作伴简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应措施。 常规方面 在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是大一班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。 在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑，主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，自觉排队等。让幼儿在生活习惯和学子习惯在上学期的基础上有一定的发展，尽可能做到自愿自觉。 保育方面 每天的首要任务是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是不带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴巴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不以挑食保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥。 每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育院员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。结于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。 坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。 、家长工作目标 1、加强与家长的交流与沟通，以家访电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好者，以及家长的需求。 2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 4、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解到教师工作情况，增进与教师的情感联系。 、教师发展目标 两位教师及时发现自己的不足，并及时反思，不断总结自己失败的教训及成功的经验，团结一致，齐心协力，真正地做到保教育结合，另外在工作中，坚持学习理论知识，做到实践与理论相结合，对新的教学观念进一步提高认识，更好地应用于教育教学之中。 、安全方面的目标 在教育教学过程和各项活动中不发生任何事故。 幼儿懂得保护自己，并树立初步的自我保护意识。 工作措施 （一）、幼儿发展措施 注重幼儿倾听习惯，多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的内容。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；提供倾听机会，给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听；在活动中巩固、开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 通过交换玩具、分享食物、合作