[2014秋季彝族舞蹈教案.docVIP

彝族舞蹈《阿西里西》教学第一课时 一、教学内容：彝族舞蹈《阿西里西》 二、教学目的： 1.让学生进一步掌握站姿的要领，让学生知道人体美可以在站立的姿态中体现出来。逐渐养成坐姿和走路时保持姿态的好习惯。 2. 要求动作规范，手脚协调，掌握舞蹈的风格特点。 三、教学重难点： 1.引导为主，增强友谊和合作的团队精神。 2.属于活泼、欢快的舞蹈，主要以前踢步为主，步伐要轻快，规范动作，要求标准统一。 3. 时刻把握好自己的位置，要有队形意识。 四、教学过程： 1.上课。（师生互相问好） 2.课前活动。（基本站姿） 3.导入新课，教师示范。 学习第一个八拍。 4.教师带领学生反复练习。 5.请班级中态度认真、动作自然协调的男女组合上台表演，展现优美舞姿的同时也为全班树立榜样，激发学生的学习热情。 6.各组轮流展示并进行比赛，促使学生课后进行自发的巩固练习，既让学生达到一定的休息目的，更能促使老师重视每一个学生出现的问题，充分利用小学生好胜的心理，通过比赛，学生的热情也高了，动作也越来越规范。 彝族舞蹈《阿西里西》教学第二课时 一、教学内容：彝族舞蹈 二、教学目的： 1.让学生进一步掌握站姿的要领，让学生知道人体美可以在站立的姿态中体现出来。逐渐养成坐姿和走路时保持姿态的好习惯。 2. 要求动作规范，手脚协调，掌握舞蹈的风格特点。 三、教学重难点： 1.引导为主，增强友谊和合作的团队精神。 2.彝族属于活泼、欢快的舞蹈，主要以前踢步为主，步伐要轻快，规范动作，要求标准统一。 3. 时刻把握好自己的位置，要有队形意识。 教学过程： 复习上节课的内容 1.上课。（师生互相问好） 2.课前活动。（基本站姿） 3.复习上节课所学内容。 4.导入新课，教师示范。 二、学习5—6拍。 1. 教师带领学生反复练习。 2．请班级中态度认真、动作自然协调的男女组合上台表演，展现优美舞姿的同时也为全班树立榜样，激发学生的学习热情。 3．各组轮流展示并进行比赛，促使学生课后进行自发的巩固练习，既让学生达到一定的休息目的，更能促使老师重视每一个学生出现的问题，充分利用小学生好胜的心理，通过比赛，学生的热情也高了，动作也越来越规范。 彝族舞蹈《阿西里西》教学第三课时 教学目标： 1. 掌握每个动作的方位。 2. 让学生们从中获得节奏感、韵律感和美感的培养，促进同学之间的友谊，树立自信和集体意识。 3. 这个舞蹈不需要高难度的舞蹈技巧，只要合着音乐的节拍，能用肢体去表现发自内心的感受就足够了。 三、教学重难点： 1.引导为主，增强友谊和合作的团队精神。 2.彝族舞蹈属于活泼、欢快的舞蹈，主要以前踢步为主，步伐要轻快，规范动作，要求标准统一。 3. 时刻把握好自己的位置，要有队形意识。 教学过程： 复习上节课的内容 1.上课。（师生互相问好） 2.课前活动。（基本站姿） 3.复习上节课所学内容。 4.导入新课，教师示范。 五、再次学习5—6拍。 1. 教师带领学生反复练习。 2．请班级中态度认真、动作自然协调的男女组合上台表演，展现优美舞姿的同时也为全班树立榜样，激发学生的学习热情。 3．各组轮流展示并进行比赛，促使学生课后进行自发的巩固练习，既让学生达到一定的休息目的，更能促使老师重视每一个学生出现的问题，充分利用小学生好胜的心理，通过比赛，学生的热情也高了，动作也越来越规范。 彝族舞蹈教学第四课时 教学目标： 1. 掌握每个动作的方位。 2. 让学生们从中获得节奏感、韵律感和美感的培养，促进同学之间的友谊，树立自信和集体意识。 3. 这个舞蹈不需要高难度的舞蹈技巧，只要合着音乐的节拍，能用肢体去表现发自内心的感受就足够了。 三、教学重难点： 1.引导为主，增强友谊和合作的团队精神。 2.彝族舞蹈属于活泼、欢快的舞蹈，主要以前踢步为主，步伐要轻快，规范动作，要求标准统一。 3. 时刻把握好自己的位置，要有队形意识。 教学过程： 复习上节课的内容 1.上课。（师生互相问好） 2.课前活动。（基本站姿） 3.导入新课，教师示范。 五、学习7-8拍。 准备动作：?正步位站立，双臂自然下垂。 动作要领：?眼睛平视前方，挺胸收腹，双腿夹紧。 头部动作?：准备动作：?小八字位双手叉腰站立。 动作过程： 1. 教师带领学生反复练习。 2．请班级中态度认真、动作自然协调的男女组合上台表演，展现优美舞姿的同时也为全班树立榜样，激发学生的学习热情。 3．各组轮流展示并进行比赛，促使学生课后进行自发的巩固练习，既让学生达到一定的休息目的，更能促使老师重视每一个学生出现的问题，充分利用小学生好胜的心理，通过比赛，学生的热情也高了，动作也越来越规范。 彝族舞蹈教学第五课时 一、教学目标： 1. 掌握每个动作的方位。 2. 让学生们从中获得节奏感、韵律感和美感的培养，促进同学之间的友谊