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2011—2012数列高考真题专用
.(2012年高考(天津理))已知{}是等差数列,其前项和为,{}是等比数列,且=
,,.
(Ⅰ)求数列{}与{}的通项公式;
(Ⅱ)记,,证明.
【命题意图】本试题主要考查了等差数列与等比数列的概率、通项公式、前项和公式、数列求和等基础知识,考查化归与转化的思想方法,考查运算能力、推理论证的能力.(1)设等差数列的公差为,等比数列的公比为,由,得,由条件得方程组,故
方法二:数学归纳法
(1)当时,,故等式成立。
【点评】该试题命制比较直接,没有什么隐含的条件,就是等比与等差数列的综合应用,但方法多样,第二问可以用错位相减法求解证明,也可用数学归纳法证明,给学生思维空间留有余地,符合高考命题选拔性的原则.
.(2012年高考(重庆理))(本小题满分12分,(I)小问5分,(II)小问7分.)设数列的前项和满足,其中.(I)求证:是首项为1的等比数列;(II)若,求证:,并给出等号成立的充要条件.(1)证明:由,得,即.
因,故,得,
又由题设条件知,
两式相减得,即,
由,知,因此综上,对所有成立,从而是首项为1,公比为的等比数列.(2)当或时,显然,等号成立.设,且,由(1)知,,,所以要证的不等式化为:即证:当时,上面不等式的等号成立.当时,与,()同为负;当时, 与,()同为正; 因此当且时,总有 ()()0,即,().
上面不等式对从1到求和得,由此得综上,当且时,有,当且仅当或时等号成立..(2012年高考(四川理))已知数列的前项和为,且对一切正整数都成立.
(Ⅰ)求,的值;
(Ⅱ)设,数列的前项和为,当为何值时,最大?并求出的最大值.
[解析]取n=1,得 ①
取n=2,得 ②
又②-①,得 ③
(1)若a2=0, 由①知a1=0,
(2)若a2, ④
由①④得:
(2)当a10时,由(I)知,
当 , (2+)an-1=S2+Sn-1
所以,an=
所以
令
所以,数列{bn}是以为公差,且单调递减的等差数列.
则 b1b2b3b7=
当n≥8时,bn≤b8=
所以,n=7时,Tn取得最大值,且Tn的最大值为
T7=
[点评]本小题主要从三个层面对考生进行了考查. 第一,知识层面:考查等差数列、等比数列、对数等基础知识;第二,能力层面:考查思维、运算、分析问题和解决问题的能力;第三,数学思想:考查方程、分类与整合、化归与转化等数学思想.
.(2012年高考(上海春))本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分6分.已知数列满足(1)设是公差为的等差数列.当时,求的值;(2)设求正整数使得一切均有(3)设当时,求数列的通项公式.解:(1),(2)由,由,即;由,即.
(3)由,故,
当时,以上各式相加得
当时,
,
.(2012年高考(陕西理))设的公比不为1的等比数列,其前项和为,且成等差数列.(1)求数列的公比;(2)证明:对任意,成等差数列.解析:(1)设数列的公比为()由成等差数列,得,即由得,解得(舍去)∴
(2)证法一:对任意
所以,对任意,成等差数列证法二 对任意,
因此,对任意,成等差数列.
.(2012年高考(山东理))在等差数列中,.(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)对任意,将数列中落入区间内的项的个数记为,求数列 的前项和.解析:(Ⅰ)由a3+a4+a5=84,a5=73可得而a9=73,则,,于是,即.(Ⅱ)对任意m∈N﹡,,则,即,而,由题意可知,于是,
即.(2012年高考(江西理))已知数列{an}的前n项和,且Sn的最大值为8.(1)确定常数k,求an;(2)求数列的前n项和Tn.解: (1)当时,取最大值,即,故,从而,又,所以(2) 因为,所以.(2012年高考(江苏))已知各项均为正数的两个数列和满足:,,
(1)设,,求证:数列是等差数列;
(2)设,,且是等比数列,求和的值.
解:(1)∵,∴.
∴ .∴ .
∴数列是以1 为公差的等差数列.
(2)∵,∴.
∴.(﹡)
设等比数列的公比为,由知,下面用反证法证明
若则,∴当时,,与(﹡)矛盾.
若则,∴当时,,与(﹡)矛盾.
∴综上所述,.∴,∴.
又∵,∴是公比是的等比数列.
若,则,于是.
又由即,得.
∴中至少有两项相同,与矛盾.∴.
∴.
∴ .
【考点】等差数列和等比数列的基本性质,基本不等式,反证法.
【解析】(1)根据题设和,求出,从而证明而得证.
(2)根据基本不等式得到,用反证法证明等比数列的公比.
从而得到的结论,再由知是公比是的等比数列
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