高三一轮复习建2.ppt

北半球海平面等压线示意图 课程标准——运用简易天气图，简要分 析锋面、低压、高压等天气系统的特点 晴朗 高气压 低气压 阴雨 高气压 低气压 冷锋 暖锋 冷锋 暖锋 边讲边画 课标要求——运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 归纳方法 读图方法 1、判断天气系统 2、判断冷暖气团 3、判断气温高低 4、判断天气变化 5、判断某地风向 6、判断风力大小 课程标准——运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 边讲边画 帮助学生从形象思维向抽象思维的转化 课程标准——运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 边讲边画 变质 重熔再生 岩浆 岩浆岩 沉积岩 变质岩 变质 外力 外力作用 冷却凝固 地壳物质循环示意图 重熔再生 重熔再生 课程标准——应用示意图说明地壳内部物质循环过程 边讲边画 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成 因及规律，是学习地理的方法之 读图1，回答1-3题。 1.如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则 A．E处气温比H处高 B．F处气压比G处低 C．气流②自西向东运动 D．E处的高度可达120千米 运用规律 2.如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则 A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动方向与下垫面无关 3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④为赤道逆流 日本九州岛的气候类型是______ _ ___ ，（2分）根据图乙分析该岛气候?特征是；（4分） 甲 乙 日本的海洋性季风气候的判读 亚热带季风气候（2分） 夏季高温，冬季温和（2分）全年降水较多（2分） 该题目的立意就是在于考查学生对季风性气候特征的理解，情境是气温和降水的图像展示，设问是对气候特征的判断 例2 该题有两个地方值得引起我们的注意： ①降水和温度取值是一个范围，更接近气候的统计，涉及的是气候的内涵部分，是一种归纳。 ②4个题目是与气候的关联内容，考查的是气候的外延部分，是一种发散。 图中表示气温、降水与气候类型的关系。读图回答1-4小题： 1．年温差最大的一组气候类型是 A．①②⑥ B．②④⑤ C．④⑥⑦ D．②③⑤ 2．图中①表示的气候类型为 A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候 C．温带大陆性气候 D．地中海气候 3．图中⑦对应的自然带可能是 A．温带落叶阔叶林 B．温带草原带 C．苔原带 D．亚寒带针叶林带 4．反映大陆东岸纬度地带性的一组气候类型是 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②⑤⑥⑦ D．①⑤④⑥ 概念教学措施二： 完善知识结构，共建知识体系 地理思维需要在完善知识结构的过程中形成。知道了知识的来龙去脉才能从整体上把握概念的内涵和外延。 比如 “气候特征” 气候特征 副极地低压带 赤道低压带 西风带 季节移动 控制地区 多雨 温度 下降 分布 空气上升 气候特征 副高带 极地高压带 信风带 季节移动 控制地区 少雨 温度 升高 分布 空气下降 概念教学措施之三： 拓展深化概念，追加各种关联要素在地图上加以综合 1、自然带与气压一一对应 2、洋流是影响陆地自然带分布的又一重要原因。 热带雨林带在大陆东岸伸展，热带荒漠直逼大陆西岸，中纬度自然带西岸偏高、东侧偏低，都与寒暖流的分布影响有关。 3、还可以分析世界气候的类型、分布和成因，以及与陆地自然带的关系。 河流 河流知识 特征 类型 补给 世界主要河流 中国主要河流 河流与自然环境的相互关系 河流与人类活动的关系 气侯 地形 植被 土壤 资源 交通 城市 农业 工业 旅游 自然环境与河流的关系 河流对气候影响：两岸局地小气候有调节作用； 河流对地貌影响：上游形成峡谷地貌、土壤贫瘠；