七年级上第一单元写作辅导解析.ppt

第一单元写作辅导 如何向别人介绍自己？ 抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。写作重点可以放在在不同阶段自己的成长经历，写出自我的风采，但不可面面俱到。 写什么内容？ 1、可以写我的长相：高大的我，瘦小的我，胖胖的我，黝黑的我…… 2、可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚倔强的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我…… 3、可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责…… 4、可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我…… 5、可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历，等等。 从哪里取材？ 可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。 一字立骨法 一字立骨法”，又叫“一线串珠法”。 是一种写作的立意方法，就是作者在创作的艺术构思过程中，把自己的见闻、感受作高度的概括，浓缩提炼为一个字，甚至一个词，作为行文的线索。充分发挥一词为帅，主宰全文的作用，把人、事、景、情串联在一起，可谓“一线串珠”。整篇文章只用一个字或一个词来凝聚全文，从而使文章重点突出、材料集中、线索清晰，形式亮丽。 范文《这就是我》 我叫陈远，由于“远”和“圆”读音相似，不知从哪天起，大家都叫我“小圆子”。我的脸又长得特别圆，久而久之，我也接受了这个外号。 　 我跑步时，两脚替换的频率特别快，而步子又特别小，跑起来一步紧跟一步。每次跑步，同学们都笑我：“小圆子，你跑步真有趣，像一只球在滚，滚得快极了。”啊，是吗？我可是从没有看见过，不过我知道我跑得挺快的，尤其是短跑。在运动会上，我居然也会“滚”出点名堂来了，和其他三人“滚”出两次4×100米接力第一，两次100米第六。能为集体争光，我真自豪。 　　 我最喜欢说话，语速又特别快，就像竹篓倒豆子一样，一下子能滚出上百颗圆豆儿。可我这个人生就是头脑简单，什么事情都是来不及仔细考虑会脱口而出，以致有时上课也会和同学争论起来。唉，真是，……我真想把“圆豆儿”吞下去。我是科代表，我热爱自己的工作，因为我爱我的集体，生活在集体中，就是要为集体作贡献。可有时工作不顺利时，我还好几次掉了“金豆儿”———眼泪。不过我还是愿意为集体工作的。我爱掉“金豆儿”，因为“金豆儿”也是圆的。 　　 不过，“圆”也会给我带来不少麻烦。在做数学题时，我往往会把小数点点错，使最终的答案相差十倍、百倍；我也会因为漏看一个零，以致一道数学题从头错到尾…… 　　“小圆子”这个外号，对我真是太合适不过了。我好比一滴圆圆的小水滴，只有汇入大海才不会干涸，我愿去拼搏，去夺取光彩夺目、圆圆的金牌，而无愧于一个新世纪的学生——这就是我。 本文以一个“圆”字立骨：脸长得圆、跑步像圆球在滚、说话像倒圆豆儿、爱掉像圆圆的“金豆儿”（眼泪），甚至粗心也和圆相联系——往往点错小数点，漏看一个零。文章最后说：“我是一滴圆圆的小水滴，要全力去夺取圆圆的金牌。”无论是成功的自豪，失败的懊丧，还是对理想的追求，都从一个“圆”字派生出来，尽管材料十分琐碎，但由于有凝聚点，仍然显得十分集中。 一字立骨，可用“我”的长相、特长、性格、情感、态度、理想、价值观等等。如，漂亮、胖胖、圆圆、瘦瘦、淘气、热情、倔强、骄傲、快乐、奉献、追求…… 怎样修改作文 第一步：默读 写完作文先要默读，综观整体，看一看布局、行文、情感是不是围绕着文章的立意。删掉多余的句段，使文章有整体感。 第二步：朗读 在朗读中发现自己遣词造句，修辞逻辑，文章结构方面的问题。先全文朗读，在有问题的地方打个问号，再一句句的读，细节修改。 第三步：读给同学听 “文字有难于自成者，必资良友同删削”，既要谦虚，又不能盲目听从，采取好的意见，互相修改。 佳作片段欣赏 　　我是湖面上的一弯月，喜欢顽皮地跳跃在平静的湖面，荡起一圈圈水波，激起一层层波纹，掀起一朵朵浪花。 　　我是一台神奇的联想电脑，我的想象力可丰富了！ 　　我是一颗小玉米，我喜欢躺在那金灿烂的广阔无垠的玉米田细细欣赏李宇春的歌，也喜欢挂在枝头全神贯注地注视着她那双为梦想执著追求的眼睛。 * * *