[2015年上学期高二历史期末模拟3.docVIP

2015年春期高二期末模拟历史试题（三） 第卷（选择题共分） A．道家的“无为”主张 B．韩非的变法革新主张 C．墨子的“兼爱”思想 D．庄子的“齐物”观点 “故圣人与天地合其德，日月合其明，四时合其序，鬼神合其吉凶。君子修之，吉小人悖之，凶故曰：立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。”与上述认识最接近的观点是 A.?“天行有常，不为尧存，不为桀亡”B.?“天理是宇宙万物的本原” C.?“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”D.?“心外无物，心外无事，心外无理” 黄仁宇在《中国大历史》中提到：“历史家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度，……今日来看，他们的立场仍是过于单纯。”这种“单纯”主要表现在???? A.?理学抛弃了传统儒学“积极入世”的治学态度B.?理学的兴起适应了封建专制统治的需要 C.?理学弥补了传统儒学在塑造人性方面的缺陷D.?理学家们将儒、佛、道思想合而为一 A．儒学始终受到统治者的推崇B．理学出现了严重的宗派之争 C．明朝统治者推崇儒学，加强思想控制D．当时统治者注重民众的家庭教化 ．研读下表(据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书的相关数据)，对其解读正确的是科技发明中国世界其他国家件件百分比件百分比公元1—400年45 28 62% 17 38% 公元401—1000年45 32 71% 13 29% 公元1001—1500年67 38 57% 29 43% 公元1501—1840年472 19 4% 453 96% ①中国古代科技曾经长期领先世界，为人类文明进程作出了突出贡献新航路的开辟和世界市场的出现，使中西科技发展趋势发生了逆转受西方近代科技的冲击，中国明清科技发展迟缓，最终被西方超越封建制度和小农经济造成的社会环境不利于中国古代科技的发展A． B． C． D． 6．下列古代中国艺术形式，能以“传神写照”“随类赋彩”“外师造化，中得心源”为理论指导的是A．“国粹”京剧B．李白诗篇 C．绘画技艺 D．书法艺术 ．A．地主阶级抵抗派 B．地主阶级洋务派 C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派 ． A．发动启蒙运动，解放民众思想B．建立革命政党，发动工农群众 C．进行革命斗争，反对独裁专制D．提倡学术自由，普及白话文章 ．A．推翻封建君主专制，建立中华民国B．借鉴美国三权分立体制，但又实行责任内阁制 C．提出了三民主义，还提倡“五权宪法”D．提出了“三大政策”，推动了国共第一次合作 ．A．B．C．D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题 11．“文化大革命”期间，把“百家争鸣”变成了“两家争鸣”，本来应该是平等、自由的“百家争鸣”，就变成了先定“对”“错”的“无产阶级一家”对“资产阶级一家”的单向批判。造成这种局面的主要原因是统计年份 学校数目 1960年 11289所 1965年 434所 1971年 328所 1997年 2170所 A．“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B．“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别C．这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实D．将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争．观察下面的《1960—1997年中国高等教育发展对照表》，对其解读正确的是1960—1971年、1971—1997年两阶段高校数量的变化趋向相反1960—1971年发展状况体现了“”对高等教育的严重破坏1971—1997年受恢复高考、“科教兴国”战略等因素影响该表启示我们社会进步要重视教育，发展教育要尊重规律A． B． C． D． 13．A．使人们摆脱了宗教信仰B．抨击了罗马天主教会的腐败 C．动摇了上帝在人们心中的地位D．继承发展了人文主义思想 A．为资本主义社会构建了美好的蓝图B．标志着欧洲人文主义的复苏 C．沉重打击了罗马教廷的特权D．为工业革命提供了强大的精神动力 A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论 C．卢梭的“主权在民”思想 D．施莱登和施旺的细胞学说 ．A．英国革命的成功 B．工业革命的开展C．圈地运动的推进 D．垄断组织的出现 ．A．近代自然科学诞生的情景 B．第一次工业革命的情景 C．第二次工业革命的情景 D．第三次科技革命的情景 ． 使用电灯照明? 豪华客舱配备电视用互联网与外界沟通?用无线电报与外界联络 A． B．?? C． D． 19．A．莎士比亚的《哈姆雷特》 B．列夫·托尔斯泰的《战争与和平》 C．巴尔扎克的《人间喜剧