[2015年德育工作考评分工表.docVIP

附件 泉港区学校德育工作考评细则（修订稿） （中职、中小学部分） 一级 指标 A 二级 指标 B 考评要点 考评 途径 考评要求 得分 A1 德育 管理 20分 B1 德育工作机构 5分 C1 ①把德育摆在素质教育的首要位置，制定了切实可行的学校德育工作规划及实施方案，并纳入学校整体工作之中；（1分） ②建立了校长负责制为主的德育工作组织管理网络，设立专门机构主管德育工作，配有德育专干，分工明确，职责落实；（1分） ③配备了团委书记、少先队辅导员，聘请了校外辅导员；（1分） ④每学年至少召开2次德育工作例会，全校德育干部和班主任参加，且有详细记录。（2分） 查阅资料 ①提供学校年度工作计划，并对其中德育工作的内容用下划线予以标注； ②提供学校德育工作领导机构及成员名单； ③提供少先队辅导员（小学）、团委书记（中职、中学）、校外辅导员等相关材料； ④提供德育工作例会会议记录、签到表等。 ①办公室 ②③④政教处 兴山 B2 德育 档案 管理 6分 C2 ①德育工作计划完整，切合实际；工作总结详实，体现学校德育工作成效；（2分） ②德育常规工作有序，德育常规管理材料齐全；（2分） ③德育档案完整，整理规范，能反映学校德育工作的基本面貌。（2分） 查阅资料 综合考评 ①提供学校德育、团队、学生会、学生社团等年度（学期）工作计划、总结； ②提供学生、班级、班主任德育常规管理过程性材料，提供班主任工作手册（抽样）等； ③为综合性考评，所有备查材料目录清晰、资料齐全、内容更新及时、统一规范、有针对性。 政教处、团总支 学祥 B3 德育 管理 制度 9分 C3 ①建立全员育人制度，各岗位育人职责明确，及时上墙；（2分） ②建立师德考核制度，完善师德考核档案；将师德考核结果纳入评选评优、年度考核、绩效考核等，形成制度；（3分） ③建立表彰激励制度，定期开展优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵等表彰奖励活动；定期评选三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员（少先队员）、先进班集体等评优表彰奖励活动；（2分） ④学生综合素质评价机制健全，定期对学生进行评定考核。（2分） 查阅资料 实地查看 ①提供各岗位分工职责制度或学校制度汇编；实地查看相关制度上墙情况； ②提供师德考核档案，包括领导小组、考核方案、过程性材料（抽样）、考核结果等；提供年度考核、绩效考核等考核奖惩材料； ③提供学生、班集体、班主任等各类评选表彰校级材料，提供省、市、区级获奖证书复印件、汇总表等； ④提供学生综合素质评价制度及相关材料，提供学生操行评定手册（各年段抽样）。 ①②③办公室 ④政教处 学祥  A2 德育 过程 45分 B4 课堂 教学 4分 C4 ①严格执行课程计划和课程标准，开足开齐德育课程，师资、课时、考核落实；定期召开主题班队会；（2分） ②各学科教学有机渗透德育内容，在教学活动中渗透德育要求，教育教学效果明显；（1分） ③建设具有区域特点或学校特色的校本德育课程。（1分） 查阅资料 ①提供课程安排表，对思品（政治）课、实践课、主题班会课予以标注；提供教师任课表；提供主题班队会相关材料，每学期不少于5次，安全、法纪主题至少各1次； ②提供各学科教案（抽样），在体现德育渗透内容及“情感、态度、价值观”课程目标等页面作标记；提供学校发掘各门课程德育资源的代表性成果； ③提供学校开设的主要地方课程和校本课程，并提供相关课程材料。 教务处 B5 团队 活动 4分 C5 ①结合五四青年节、少先队建队日等契机，积极开展相关团队活动； （1分） ②组建学生会、学生社团等学生团体，开展丰富多彩的活动；（1分） ③每年常态化开展学雷锋志愿服务活动。（2分） 查阅资料 ①提供学生入团、入队等材料；提供团队其他活动材料； ②提供学生会、学生社团等相关活动材料； ③提供学雷锋活动方案、总结、过程性材料等。 团总支 志坤 B6 德育 活动 16分 C6 ①扎实开展“做一个有道德的人”主题实践活动，组织开展“道德讲堂”活动。（7分） 查阅资料 ①提供“日行一善”、“洒扫应对”、“认星争优 做美德少年”、“我们的节日”、“中华经典诵读”、“文明小博客”等材料；提供“道德讲堂”材料，省、市级文明学校“班级道德讲堂”每月至少1次，“学校道德讲堂”每学期至少1次。 政教处 志坤 C7 ①培育和践行社会主义核心价值观，抓住重要纪念日、节庆活动契机，开展爱国主义和民族精神教育为主要内容的道德实践活动；（3分） ②加强学生的日常行为规范养成教育、感恩教育、诚信教育等。（2分） 查阅资料 ①提供相关活动材料； ②提供相关活动材料。 政教处 玲玲 C8 ①校园文化氛围浓厚，每年定期举办体育节、艺术节、科技节、读书节等活动。（4分） 查阅资料 ①提供四大节完整活动材料。