[2015年高中数学步步高大一轮复习讲义文科第2讲空间图形的基本关系与公理.docVIP

第讲 一、选择题 1．若空间中有两条直线，则“这两条直线为异面直线”是“这两条直线没有公共点”的(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 解析　若两条直线无公共点，则两条直线可能异面，也可能平行．若两条直线是异面直线，则两条直线必无公共点． 答案　A 2．若两条直线和一个平面相交成等角，则这两条直线的位置关系是(　　)． A．平行 B．异面 C．相交 D．平行、异面或相交 解析　经验证，当平行、异面或相交时，均有两条直线和一个平面相交成等角的情况出现，故选D. 答案　D 3．平面α、β的公共点多于两个，则 α、β垂直； α、β至少有三个公共点； α、β至少有一条公共直线； α、β至多有一条公共直线； 以上四个判断中不成立的个数为n，则n等于(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析由条件知当平面α、β的公共点多于两个时，若所有公共点共线，则α、β相交；若公共点不共线，则α、β重合．故不一定成立；成立；成立；不成立． 答案C 4．正方体ABCD－A1B1C1D1，E，F分别是AA1，CC1的中点，P是CC1上的动点(包括端点)，过点E、D、P作正方体的截面，若截面为四边形，则P的轨迹是(　　) A．线段C1F　　　　　B．线段CF C．线段CF和一点C1 D．线段C1F和一点C解析：如图， DE平面BB1C1C， 平面DEP与平面BB1C1C的交线PMED，连结EM， 易证MP＝ED， MP綊ED，则M到达B1时仍可构成四边形，即P到F.而P在C1F之间，不满足要求．P到点C1仍可构成四边形． 答案：C ．一个正方体的展开图如图所示，A、B、C、D为原正方体的顶点，则在原来的正方体中(　　)． A．ABCD B．AB与CD相交 C．ABCD D．AB与CD所成的角为60° 解析　如图，把展开图中的各正方形按图(a)所示的方式分别作为正方体的前、后、左、右、上、下面还原，得到图(b)所示的直观图，可见选项A、B、C不正确．正确选项为D.图(b)中，DEAB，CDE为AB与CD所成的角，CDE为等边三角形，CDE＝60°. 答案　D．如图是正方体或四面体，P，Q，R，S分别是所在棱的中点，这四个点不共面的一个图是(　　) 解析：在A图中分别连接PS，QR， 易证PSQR，P，Q，R，S共面； 在C图中分别连接PQ，RS， 易证PQRS，P，Q，R，S共面． 如图，在B图中过P，Q，R，S可作一正六边形，故四点共面； D图中PS与QR为异面直线，四点不共面，故选D. 答案：D 二、填空题 ．已知a，b为不垂直的异面直线，α是一个平面，则a，b在α上的射影有可能是： 两条平行直线；两条互相垂直的直线；同一条直线；一条直线及其外一点． 在上面结论中，正确结论的编号是________(写出所有正确结论的编号)． 解析　只有当ab时，a，b在α上的射影才可能是同一条直线，故错，其余都有可能． 答案　 8.如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别为棱C1D1、C1C的中点，有以下四个结论： 直线AM与CC1是相交直线； 直线AM与BN是平行直线； 直线BN与MB1是异面直线； 直线AM与DD1是异面直线． 其中正确的结论为________(注：把你认为正确的结论的序号都填上)． 解析　直线AM与CC1是异面直线，直线AM与BN也是异面直线，故错误． 答案　.如图所示，在三棱锥A－BCD中，E，F，G，H分别是棱AB，BC，CD，DA的中点，则 当AC，BD满足条件________时，四边形EFGH为菱形，当AC，BD满足条件________________时，四边形EFGH是正方形． 解析　易知EHBD∥FG，且EH＝BD＝FG，同理EFAC∥HG，且EF＝AC＝HG，显然四边形EFGH为平行四边形．要使平行四边形EFGH为菱形需满足EF＝EH，即AC＝BD；要使四边形EFGH为正方形需满足EF＝EH且EFEH，即AC＝BD且ACBD. 答案　AC＝BD　AC＝BD且ACBD 10．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别为棱AA1，CC1的中点，则在空间中与三条直线A1D1，EF，CD都相交的直线有________条． 解析　法一　在EF上任意取一点M，直线A1D1与M确定一个平面，这个平面与CD有且仅有1个交点N，当M取不同的位置就确定不同的平面，从而与CD有不同的交点N，而直线MN与这3条异面直线都有交点．如图所示． 法二　在A1D1上任取一点P，过点P与直线EF作一个平面α，因CD与平面α不平行，所以它们相交，设它们交于点Q，连接PQ，则PQ与EF必然相交，即PQ为所求直线．由点P的任意性，