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28665认知心理学 复习提纲 第一章__绪论 发展历史；兴起于20世纪50年代，信息加工理论，1967年奈塞尔发表《认知心理学》标志认知心理学诞生。 新旧知识的联结有两种方式：同化（指个体将新知识有效地整合并建构到自己已有的图式之中的过程）和顺应（当个体遇到自己不能用已有图式同化新知识时，对已有图式加以修改或垂构，以适合新知识的过程） 认知心理学有两大范式或两大研究纲要，这就是符号操作系统范式和联结主义范式。 纽韦尔和西蒙是迄今对符号操作系统论述最完整的认知心理学家。 符号操作系统范式“实际上是把人的认知活动看作是一种信息处理过程，即可以按照符号结构和符号过程的表征来加工各种信息。 记忆程序；感觉登记→短时记忆→长时记忆。费根鲍姆设计一个记忆模型：将人的记忆程序分为两个部骤：操作和学习。 信息加工学说成为认知心理学的基本理论和知识架构。 联结主义核心概念是：“并行分布式处理”，其实质是用数学和计算模型的形式来说明人类心智的过程与特点。 信息加工系统由记忆装置、加工器、效应器和接受器组成。 人的信息加工工系统由感受器、感觉登记、模式识别、短时记忆和长时记忆组成。 人的认知活动过程是以系列和序列的方式对信息进行加工工处理的。 第二章__认知心理研究方法 刺激材料选取较能代表两个维度的文字或图形，称之为“样例”。两个维度分别为类别维度和属性维度。 第三章__感知觉 知觉的自下而上和自上而下加工理论是由美国心理学家麦克莱兰和鲁姆哈特提出来的。 瑞德的原型匹配模型是一个比较完整的模式识别理论模型，阐述了原型的具体特征或属性和信息编码形式，强调原型在范畴水平归类操作上的重要作用。不足是，原型匹配只具有自下而上的加工过程，而没有自上而下的加工过程。 第四章__注意 注意的特征；①选择性②持续性③转移 注意的认知理论；英国心理学家布劳德本特最早提出了注意的过滤器理论。认为人脑中存在过滤器，使人接受某些信息，拒绝某些信息。 最早用实验方法系统地对注意的选择性作用进行研究的是彻里的“双耳分听”实验。 布劳德本特根据刺激信息的物理特性认为过滤器是按照“全或无”的原则工作的。 特瑞斯曼认为注意的过滤器有两种，位于语义分析之前的是外周过滤器（根据刺激信息的特点选择），位于语义分析之后的是中枢过中枢器（根据语义特征选择信息） 特瑞斯曼的注意衰减器理论认为，注意的选择性不仅依赖于刺激信息的感觉特性，而且不依赖于刺激信息中的意义（语义）特征，而对刺激信息的意义分析是在信息加工的较后阶段进行的。 注意的反应选择模型：多伊奇和诺曼认为，输入到感觉通道的刺激信息都是可以进入到高级分析水平阶段的，也是可以得到全部的知觉加工与处理的，信息的选择依赖于刺激信息的知觉强度以及意义。 斯皮尔克实验表明，练习在人的注意分配中有重要作用。两项不相似的加工任务要比相似任务的完成成绩好些。 注意分配受制于个体的唤醒水平、当时的意愿、对完成任务所需要认知能量的评估以及个体的某些心理倾向。唤醒水平是决定可利用认知能量多少的关键性因素。 注意的应用：（P105）①在教育中应用重要性②注意与学习的关系：辨别、选择、对无认知的注意 第五章__瞬时记忆 艾宾浩斯的最主要贡献是证明了运用实验能够解释人类记忆的一些规律。 巴物莱特用实验证明人们经常会遗漏记忆材料中的一些部分，但是却能够记住这些材料中的某些细节。用图式、同化和重建来解释记忆现象。 记忆的阶段：①信息编码（习得）②信息存储（保持）③信息提取 速视器是由道奇在1907年首创。 斯卑林的实验结果表明，在人的认知系统中，确定存在着感觉登记，即感觉记忆，它能够有效地保留由感觉通道输入的刺激信息。另外，尽管感觉登记的刺激信息量比较大，但是，能够把刺激信息保留在脑中的时间却十分有限和短暂。 视觉信息的感觉登记能把感觉登记了的信息存储较长的时间，并能够暂留感觉信息原有的直接的编码形式，具有鲜明的形象性，其登记与保留信息的容量较大。 声象记忆研究：达尔文通过立体声耳机给被试的双耳分别随机呈现两种声音刺激信息进行实验证明与卑斯林的视觉感觉登记研究的结果一致。 图像记忆与声像记忆都是感觉登记主要的信息编码形式。 第六章__短时记忆 阿特金森等人认为，刺激信息从一个记忆存储器转送到另一个记忆存储器的加工处理过程是受人的主动调节与控制的。 对记忆信息的加工处理流程进行主动的调节与控制，是记忆信息三级加工模型的突出特点。 扩展的记忆信息三级加工模型是目前在认知心理学中最为流行的记忆信息加工模型，也把它视为人的信息加工流程图。 （听觉代码、由于言语可以参与非言语刺激信息的加工，即使是图画也可以得到听觉言语编码，这就是表明短时记忆的信息代码主要是声音代码，信息的存储以听觉形式为基础来加工处理。 视觉代码、对信息以视觉形式为基础进行加工、存储编